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【題目】在一個生態系統中，最終把生物部分的物質和能量還原到自然環境中的是（ ）

A. 生產者 B. 消費者 C. 分解者 D. 不能確定

【答案】C

【解析】試題分析：生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；A錯誤；

消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環起重要作用；B錯誤；

分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環；C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌將動植物遺體中的有機物分解為二氧化碳和水，這一生理過程屬于（ ）
A.光合作用
B.呼吸作用
C.吸收作用
D.蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進化的內部因素是（ ）

A．可遺傳的變異 B．生物的生存競爭

C．生物的過度繁殖 D．自然選擇的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示人體某部位的血管，箭頭表示血液流動方向，下列說法錯誤的是（ ）

A. 若b為肺部毛細血管網，則c中血液氧氣含量增多，二氧化碳含量減少

B. 若b為小腸處毛細血管網，則c為含營養物質豐富的靜脈血

C. 若b為腎小球毛細血管網，則c中為代謝廢物減少的靜脈血

D. 若b為腎小管外毛細血管網，則c中為含營養物質增多的靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內氣壓變化的曲線,下列有關敘述中不正確的是（ ）

A. 在AB段表示吸氣過程，肋間肌收縮 B. 在BC段表示呼氣過程，胸腔容積縮小

C. 在AB段,外界大氣壓小于肺內氣壓 D. 在B點和C點, 外界大氣壓等于肺內氣壓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為幾種微生物的結構模式圖，請仔細觀察，回答下列問題

（1）病毒是圖中的__（填字母）．它不能獨立生活，只能__在其他生物的活細胞內．

（2）B與C比較，在細胞結構上B沒有成形的__．B與C的細胞里都沒有__，只能以現成的有機物生活．圖中A的生殖方式是__，C的生殖方式是__．

（3）細菌和真菌與人類的生活關系密切．在釀酒、蒸饅頭時離不開圖中的__（填字母）；夏天，受潮的衣物等常常會發霉長毛，這應該是圖中__（填字母）生長和繁殖的結果．

（4）寫出圖中數字所指結構名稱②__③__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于藻類植物的是（ ）
A.玉米
B.腎蕨
C.海帶
D.葫蘆蘚

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【題目】蛋白質進行化學消化的場所有（ ）

A．口腔、食道、胃 B．口腔、咽、胃

C．口腔、咽、小腸 D．胃、小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于我國一級保護植物的是（ ）

A．桫欏

B．水杉

C．金花茶

D．龍棕

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同步練習冊答案
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