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【題目】邊吃東西,食物容易誤入氣管,其原因是 ( )

A.氣流沖擊,聲門裂開大 B.氣流沖擊,喉腔擴大

C. 會厭軟骨沒能蓋住喉的人口 D.環狀軟骨擴大

【答案】C

【解析】

試題分析:鼻子吸入的空氣和經咀嚼的食物都會經過咽,之后各走各路,空氣會進入氣管,食物則會進入食道(氣管位于食道的前面),這是由咽喉下方的會厭軟骨所決定的。當我們吞咽時,一方面軟顎會向后延伸,阻止食物進入氣管;另一方面喉的上升,令會厭軟骨像門一樣,將氣管喉覆蓋,令食物進入食道。由此可知,在吞咽那一刻,我們呼吸是暫停的。吞咽完畢,軟顎、喉會厭軟骨迅速恢復原位,于是呼吸可照常進行。所以當吃飯時說笑,若吞咽時會厭軟骨來不及蓋下,會使食物進入氣管,引起劇烈咳嗽。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究廢電池對生物的影響,某生物興趣小組做了如下探究實驗:

提出的問題:廢電池對種子萌發有影響嗎?

實驗器材:大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養皿、濾紙、紗布

實驗方案:

取相同的2個培養皿,編號1號和2號,底部墊上幾層吸水紙。

向兩個培養皿中分別放入大豆種子各20粒,在種子上面覆蓋紗布,放在溫暖的地方培養。

每天向1號培養皿紗布上灑適量的電池浸出液,保持種子濕潤,2號培

養皿不做任何處理。

觀察大豆種子的萌發情況并做好記錄。

實驗結果:10天后兩組培養皿中的種子都沒有萌發。

根據實驗方案和結果,回答下列問題:

1該實驗假設是

2設計2號實驗的目的是

3從實驗設計和實驗結果看,能否說明廢電池浸出液對種子萌發有影響?

4想達到預期實驗結果,必須對原實驗方案進行修改,即每天向1號培養皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時,還應向 號培養皿紗布上灑適量的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的三中血細胞形態、大小和特點各不相同,你能判斷出以下特點分別是哪種血細胞嗎?具有細胞核的是__________,呈雙面圓餅狀的是___________,形態最小的是___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是青春期發育的特點

A.身高和體重的突然且迅速的增加 B.性心理有所覺醒

C.第二性征發育 D.出現生殖器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究“種子萌發的環境條件”時,某學校生物興趣小組的同學設計了如下實驗:

步驟一:取4個罐頭瓶編號1﹣4號,每一瓶底放6層餐巾紙,每一瓶中放10粒大豆種子于餐巾紙上.

步驟二:將1﹣4號瓶做了如下不同的處理,5天后取出觀察到如下實驗現象.

編號

處理方法

實驗現象

1

不做處理

蓋上瓶蓋

放入25℃的培養箱中

不萌發

2

不做處理

蓋上瓶蓋

放入5℃的培養箱中

不萌發

3

向瓶中加水至餐巾紙濕潤

蓋上瓶蓋

放入5℃的培養箱中

不萌發

4

向瓶中加水至餐巾紙濕潤

蓋上瓶蓋

放入25℃的培養箱中

萌發

請你根據″步驟和實驗現象,回答下列問題:

(1)該實驗探究了 種因素對種子萌發的影響,你認為1號瓶與 號瓶組合,可以形成一組對照實驗,探究的實驗變量是 ,3號瓶與 號瓶組合,可以形成一組對照實驗,探究的實驗變量是

(2)在本實驗中,要判斷哪幾號瓶能形成一組對照實驗,必須考慮兩個條件,一是變量必須 ,二是

組必須滿足種子萌發的全部環境條件.

(3)該實驗設計了罐頭瓶加蓋瓶蓋,你認為其必要性的理由是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據報道,四川某地一大學生畢業后回到家鄉自主創業,靠養狐走上了致富之路。他從北方引進小耳白毛狐,并將其與本地的大耳灰毛狐進行雜交狐的毛色和耳大小均受遺傳基因控制。經過多代選育,終于培育出了適應南方氣候與食性的優良品種——大耳白毛狐。

根據上述材料回答問題:

1新品種大耳白毛狐與兩個親本的性狀表現均不相同,在遺傳學中這種現象稱之為__________。

2寫出材料中涉及有關狐的一對相對性狀___________________。

3在育種過程中,用兩只白毛狐做親本繁殖后代,子代中出現了1只灰毛狐。若用A和a分別表示控制狐毛顏色的顯性基因和隱性基因,則可推斷兩個親本白毛狐的基因組成均為__________;子代灰毛狐的基因組成為_________。上述狐的兩種毛色中,___________是隱形性狀。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面表格是一個正常人的血漿、原尿和尿液的檢驗結果(“”表示含有, ×”表示不含有),請判斷O、P、Q分別代表的物質是

物質

血漿

原尿

尿液

O

×

×

P

×

Q

A.大分子蛋白質、葡萄糖、尿素 B.尿素、大分子蛋白質、葡萄糖

C.大分子蛋白質、尿素、葡萄糖 D.葡萄糖、大分子蛋白質、尿素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎在母體內的發育場所是( )

A. 卵巢 B. 輸卵管 C. 子宮 D. 腹腔

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在醫院里的病人特別是比較虛弱不能進食的病人。往往被醫生安排打葡萄糖點滴請結合所學知識探究以下問題:

1打點滴的目的是使人體細胞及時獲得哪種物質? 這種物質屬于 有機物無機物

2上述物質中儲存有大量的能量,人體細胞通過 這種能量轉換器將能量釋放出來作為生命活動所需的動力。

3在植物細胞中也含有這種有機物。儲存于其中的化學能是由 轉變而來的。這種能量的轉變是在植物細胞的 中實現的。

4為了使該物質中的能量盡快釋放為生命活動提供動力。在為病人輸人葡萄糖的同時。一般還要讓病人吸 。因為 要與結合。其中的化學能才能釋放。

5你打過點滴嗎?在醫生建議你打點滴時,你應該如何做?

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