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下列對兩棲動物的敘述，正確的是( )

A．這類動物因為能夠在水中和陸地兩種環境中生活而得名

B．這類動物既可用鰓呼吸，也可用肺呼吸

C．這類動物幼時生活在水中，用鰓呼吸；成體可生活在水中或陸地，主要用肺呼吸

D．這類動物是卵生，體內受精

兩棲動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，生殖方式是卵生，受精方式是體外受精。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小小蝌蚪在水中游來游去，招人喜愛。你能說出幼體蝌蚪與成體青蛙的顯著區別嗎？

A．陸生、用肺呼吸、無尾、有四肢

B．陸生、用肺呼吸、有尾、有四肢

C．水生、用肺呼吸、有尾、無四肢

D．水生、用鰓呼吸、有尾、無四肢

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”，從詩句中可以知道，蛙活動的主要區域是

A．雨季的青草上	B．泥濘的小道邊
C．農家的谷場上	D．雨季的池塘邊

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

幼體生活在水中，用鰓呼吸；大多數成體生活在陸地上，一般用肺呼吸，這是哪類動物的特征。（）

A．魚類

B．兩棲類

C．鳥類

D．哺乳類

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

青蛙的受精卵發育成幼體蝌蚪，是在進行的，青蛙的成體具有
等適應陸地生活的結構。青蛙的這種發育屬于發育。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

兩棲動物就是幼時生活在水中，長大時候生活在陸地上的動物，如青蛙、娃娃魚等，都是兩棲動物。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

青蛙的呼吸器官是（）

A．鰓

B．肺

C．肺及皮膚

D．氣囊

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小麗在學習有關植物的知識后，想讓自家一株蘋果樹結出不同的蘋果，
你認為她采取下列哪種方法好？（）
A播種 B嫁接 C組織培養 D扦插

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”．春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏，如果循聲找去，你會發現池塘中的青蛙正在抱對．不久，如果你再來，會在水中看到小蝌蚪．如果你繼續觀察下去，你會看到青蛙那魔術般變化外形的全過程．如圖所示：你知道原因嗎？動動腦，請回答下列問題：

（1）小蝌蚪長得不像“媽媽”，猜猜看，小蝌蚪在水中用______呼吸．
（2）青蛙的生殖和發育是在______中進行的．雌雄青蛙抱對的意義______．
（3）青蛙個體發育的起點是______，它經歷了蝌蚪、幼蛙、成蛙過程，此發育過程稱為______．
（4）李明聽老師說青蛙能捕食農業害蟲，于是他就產生了一種想法：如果在遠離河邊的田地里放養許多青蛙，那么農田就不用噴灑農藥，就可以用青蛙防治害蟲了．你認為李明的想法可以達到防治害蟲的目的嗎并說明原因．

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