【題目】制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再輕輕蓋上，其主要目的是（ ）
A.避免蓋玻片下面出現氣泡
B.防止水溢出
C.增強透明度
D.防止實驗材料被損壞
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面圖一表示某森林生態系統中的食物鏈和食物網，圖二表示圖一中某條食物鏈中各種生物體內的有毒物質的相對含量，圖三表示生態系統中的碳循環過程，請據圖回答：
（1）此森林生態系統的食物網中有______條食物鏈．圖一所示食物網中積累能量最少的一條食物鏈是______．
（2）要組成完整的生態系統，圖一中需要添加的成分是______，在生物學上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統稱為______．生態系統的能量最終來源于______，此生態系統在一定時間內能夠維持生態平衡是因為______．
（3）生態系統中的物質和能量是沿著______流動，此生態系統受到了污染，丙體內會積累最多的有毒物質，其原因是______．圖二中的甲對應圖一中的生物是______，此生物與鷹的關系是______．
（4）圖三中的A在生態系統能進行兩種生理過程②③，則②③分別表示______過程，有效地維持了生物圈中的碳-氧平衡.
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是被子植物花、受精過程及果實結構示意圖，據圖回答下列問題。
（1）________和______與果實和種子的形成有直接關系，是花的主要結構。
（2）圖一中標號[a]所示的過程稱為傳粉，其實質是______散落到______上的過程。
（3）圖二示被子植物的受精過程，即[7]______中的精子與胚珠中的[ ]______結合形成受精卵的過程稱為受精。
（4）圖三示被子植物的果實，果實由_______發育而來。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖表示生態系統各成分間的相互關系（甲、乙、丙表示三類生物成分）。下列敘述錯誤的是
A. 甲表示生產者、乙表示消費者
B. 丙表示肉食性動物或雜食性動物
C. 若甲遭受毀滅性破壞，則該生態系統可能崩潰
D. 若甲乙丙表示地球上所有生物，則圖1可表示生物圈
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