【題目】我國的植樹節定為每年3月12日 ．（判斷對錯）
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用直尺和線測量葉的周長時，某同學連續測量3次，數值分別為12cm、11.6cm、12.2cm，這位同學的記錄應為（）
A．12.1cm
B．11.93cm
C．12.2cm
D．12.07cm
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【題目】與苔蘚植物相比較，蕨類植物更適于陸地生活，原因是（ ）
A．有了真正的根、莖、葉，而且根、莖、葉里有輸導組織
B．用孢子進行繁殖
C．沒有根、莖、葉器官的分化
D．植株矮小，莖和葉里沒有輸導組織
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【題目】探究：葉綠素的形成與光照的關系．
閱讀下面的資料，它會給你的探究活動提供一些啟示．
韭菜與韭黃是我們常吃的蔬菜，它們都是通過韭菜的幼芽發育而來的．韭菜長在陽光下，是綠色的．如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆蓋在將要發芽的韭菜植株上，生長出來的就是淺黃色的韭黃了．如果給予生長中的韭黃以光照，過一段時間后，它又變成綠色的韭菜了．
（1）根據以上資料，你提出的問題是： ．
（2）針對你提出的問題，請作出假設： ．
（3）實驗設計：取一定量的韭菜種子分成兩份，分別放入甲、乙兩個容器中，保證種子的萌發條 件．然后將甲放到 下培養，將乙放到 處培養．幾天后，甲容器中的幼苗是綠色的，乙容器中的幼苗是 色的．
（4）由此得到的結論是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某小組將調查的生物進行分類：鯽魚、金魚、水草、螃蟹、荷花等歸為一類，松、柏、月季、鼠、蒼蠅等生物歸為一類．他們分類的方法為（ ）
A．按照生物的形態結構 B．按照生物的用途
C．按照生物的生活環境 D．按照生物的數量
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【題目】為了探究細菌對植物遺體的分解作用，某小組準備了6份相同的樹葉，并在實驗過程中添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤，同學們還設計了3種實驗方案，如下表：
實驗前的處理 | 甲組 | 乙組 | |
方案一 | 甲、乙兩組均在常溫條件下 | 放在無菌條件下 | 放在自然條件下（暴露在空氣中） |
方案二 | 甲組在常溫條件下，乙組進行高溫處理 | 放在無菌條件下 | 放在自然條件下（暴露在空氣中） |
方案三 | 甲、乙兩組都進行高溫處理 | 放在無菌條件下 | 在樹葉上放上準備好的細菌后放在無菌條件下 |
（1）以上三種實驗方案都有甲、乙兩組，目的是為了做 實驗．
（2）有的方案中，需要在實驗前進行高溫處理，目的是為了 ．
（3）在上述方案中，“方案 ”更能說明問題．
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【題目】下列植物中，全都能靠種子繁殖新個體的一組是（ ）
①玉米
②海帶
③紫菜
④側柏
⑤滿江紅
⑥銀杉
⑦葫蘆鮮
A. ①②⑤ B. ①⑤⑥ C. ①④⑥ D. ①④⑦
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