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右圖為昆蟲的變態(tài)發(fā)育模式圖,已知D為卵期。以下敘述正確的是


  1. A.
    若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育,則B為蛹期,C為幼蟲期
  2. B.
    若此圖表示蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育,則發(fā)育過程為A→B→C
  3. C.
    若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則[C]成蟲期對農(nóng)作物的危害最大
  4. D.
    若此圖表示春蠶的發(fā)育過程,為了使蠶絲產(chǎn)量提高,應設法延長[C]時期
C
昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程是受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,是D→A→B→C,不完全變態(tài)發(fā)育的過程是受精卵、若蟲、成蟲三個時期,是D→A→C,是蝗蟲的成蟲食量大,對農(nóng)作物的危害大。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

右圖為昆蟲的變態(tài)發(fā)育模式圖,已知D為卵期。以下敘述正確的是(  )
A.若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育,則B為蛹期,C為幼蟲期
B.若此圖表示蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育,則發(fā)育過程為A→B→C
C.若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則[C]成蟲期對農(nóng)作物的危害最大
D.若此圖表示春蠶的發(fā)育過程,為了使蠶絲產(chǎn)量提高,應設法延長[C]時期

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科目:初中生物 來源: 題型:

右圖為昆蟲的變態(tài)發(fā)育模式圖,已知D為卵期。以下敘述正確的是(   )

A.若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育,則B為蛹期,C為幼蟲期

B.若此圖表示蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育,則發(fā)育過程為A→B→C

C.若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則[C]成蟲期對農(nóng)作物的危害最大

D.若此圖表示春蠶的發(fā)育過程,為了使蠶絲產(chǎn)量提高,應設法延長[C]時期

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年福建省南安市業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖為昆蟲的變態(tài)發(fā)育模式圖,已知D為卵期。以下敘述正確的是(   )

A.若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育,則B為蛹期,C為幼蟲期

B.若此圖表示蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育,則發(fā)育過程為A→B→C

C.若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則[C]成蟲期對農(nóng)作物的危害最大

D.若此圖表示春蠶的發(fā)育過程,為了使蠶絲產(chǎn)量提高,應設法延長[C]時期

 

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科目:初中生物 來源:2012屆福建省南安市初中學業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(帶解析) 題型:單選題

右圖為昆蟲的變態(tài)發(fā)育模式圖,已知D為卵期。以下敘述正確的是(  )

A.若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育,則B為蛹期,C為幼蟲期
B.若此圖表示蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育,則發(fā)育過程為A→B→C
C.若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則[C]成蟲期對農(nóng)作物的危害最大
D.若此圖表示春蠶的發(fā)育過程,為了使蠶絲產(chǎn)量提高,應設法延長[C]時期

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同步練習冊答案
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