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熱帶雨林中的植被大都分層分布,形成這種層次分布的主導生態因素是______.
光線在熱帶雨林中的分布,在外層光線強,由于植物遮擋越往下光線越少;植物有喜光植物和耐陰植物,因此外層是喜光的高大的喬木,最下面是耐陰的一些草本植物.因此形成這種層次分布的主導生態因素是光.
故答案為:光照
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列實例不能反映生物影響環境的是( 。
A.森林凈化空氣,調節氣候
B.蚯蚓疏松土壤,增加土壤肥力
C.浮游生物大量繁殖引起赤潮
D.田七在密林下生長得好

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不能體現出生物與環境相適應的是( 。
A.竹節蟲形似竹節
B.蚯蚓活動使土壤更疏松和肥沃
C.秋末有的樹葉紛紛落葉
D.雷鳥羽毛在冬天呈白色,春天換為灰色

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

成語“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現了生物之間的哪種關系(  )
A.捕食B.互惠互利C.合作D.種內斗爭

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是某市郊農田近幾年兩棲動物青蛙的數量統計數,請思考回答下列問題.
(1)從1998年到2000年,由于環境等因素的影響,農田青蛙的數量減少了一半,請你分析這些環境因素是什么?______.
(2)青蛙是農田害蟲的天敵,為了減少殺蟲劑對人類健康的影響,請你幫助農民制定保護青蛙的措施.______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生物的生活離不開一定的環境.環境中影響生物的生活和分布的因素叫做(  )
A.非生物因素B.生物因素C.生態因素D.生態系統

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列實例中不能反映生物影響環境的是(  )
A.森林凈化空氣、調節氣候
B.蚯蚓疏松土壤,提高土壤肥力
C.巖石上的地衣分泌一種物質使巖石風化
D.螞蟻搬家

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“螳螂捕蟬,黃雀在后”主要描述了生物之間的(  )
A.捕食關系B.完整的食物鏈
C.競爭關系D.寄生關系

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

家中使用的含有氟利昂的電器主要有______和______,長期使用含有氟利昂的電器會導致______被破壞,而臭氧層具有阻擋太陽中______的作用.

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同步練習冊答案
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