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【題目】打開你的影集,你會發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你比童年的你長高許多,你知道這是什么緣故嗎?

【答案】細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,因而生物體也由小長大。
【解析】生物體由小長大,是與細(xì)胞的生長、分裂分不開的。構(gòu)成生物體的細(xì)胞要從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積會由小變大,這就是細(xì)胞的生長。但細(xì)胞不能無限制的長大,一部分細(xì)胞長到一定的大小,就會進(jìn)行分裂。細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞。分裂時,細(xì)胞核先由一個分成兩個,隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細(xì)胞核。如果是動物細(xì)胞,細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向凹陷,縊裂為兩個細(xì)胞。若是植物細(xì)胞,則在原來的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜和新細(xì)胞壁。于是,一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞。
【考點(diǎn)精析】掌握細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞是解答本題的根本,需要知道生物的由小長大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】連線題:請將相關(guān)動物的活動與其行為方式用線連接起來。

1. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) a.爭斗行為

2. 孔雀開屏 b.遷徙行為

3. 壁虎斷尾 c.覓食行為

4. 大雁南飛 d.防御行為

5.雄獅搏斗 e.繁殖行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】黃瓜的形成需要經(jīng)過的過程是()
A.開花→受精→傳粉→結(jié)果
B.開花→傳粉→受精→結(jié)果
C.傳粉→開花→受精→結(jié)果
D.傳粉→受精→開花→結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是()
A.分生區(qū)
B.成熟區(qū)
C.伸長區(qū)
D.根冠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時,利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料,按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請據(jù)圖回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是
(2)觀察比較蘿卜條①一③的變化,可推測A燒杯中盛放的是。觀察比較蘿卜條②一④的變化,這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細(xì)胞發(fā)生了 (填“失水”或“吸水”)的過程。
(3)用糖拌西紅柿?xí)r,我們會發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液,這是由于糖溶液濃度(填“大于”或“小于”)西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。作物一次施肥過多,會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,最簡便有效的解決辦法是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】海倫河辛迪氏姐妹倆,姐姐有一頭金色直發(fā),而妹妹是栗色卷發(fā)。下列說法錯誤的是( )

A. 頭發(fā)的顏色是由基因控制的

B. 金發(fā)和栗發(fā)是一對相對性狀

C. 它們頭發(fā)的毛囊細(xì)胞內(nèi)有23條染色體

D. 她們發(fā)色的基因組成不同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國農(nóng)村每逢節(jié)日每家每戶都有制作米酒的習(xí)俗。家庭制作米酒的主要步驟是:①蒸熟飯并冷卻(30℃)→②加酒曲→③保溫發(fā)酵。請回答:

(1)該酒曲中含的主要微生物是___________

(2)步驟③中保溫的目的是為菌種的生活提供___________

某興趣小組嘗試制作酸奶,其主要步驟如下:①奶粉和糖加水混合→②熱處理(煮沸)→③冷卻(42℃--43℃)→④加入一些品牌酸奶→⑤發(fā)酵→⑥保存食用。請回答:

(3)步驟②的目的是____________

(4)步驟④的目的是________________

(5)制作酸奶用到的微生物與米酒酒曲中含的主要微生物相比,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是沒有成形的__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請完成下列動物行為相關(guān)的問題。

Ⅰ:匹配題:下面左側(cè)列出的是動物行為,右側(cè)列出的是相關(guān)的實(shí)例,請按照正確的對應(yīng)關(guān)系將右側(cè)的字母填在左側(cè)的括號中。

(1)攻擊行為______ A.黃鼬逃跑時放出臭氣

(2)取食行為______ B.兩只雄鳥為占據(jù)領(lǐng)域而斗爭

(3)繁殖行為______ C.鳥類的筑巢、求偶

(4)社群行為______ D.老虎追逐野兔、黃鼠狼“偷”雞

(5)防御行為______ E.一只蚜蟲被天敵咬傷后,能釋放信息激素,使同種其他個體盡快逃避

Ⅱ:當(dāng)香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時,它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。試分析回答:

(1)黑猩猩的這種行為屬于_____________行為。

(2)剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為?________(填能或不能)。幼猩猩要完成這種行為,需要在成長過程中,通過積累____________而獲得。

(3)先天性行為是動物生來就有的,是由動物體內(nèi)的_______________決定的,它是動物在長期進(jìn)化過程中,經(jīng)過____________而保留下來的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請你來進(jìn)行探究

請利用如下實(shí)驗(yàn)材料和用具,探究蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快。

一定數(shù)量的活蚯蚓、紙板、玻璃板。

(1)提出問題:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快?

(2)作出假設(shè):_____________________________________________________

(3)實(shí)驗(yàn)過程:取兩條同樣的蚯蚓,分別放在_______________上,觀察其運(yùn)動速度。

(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:蚯蚓在_______上爬得快。

(5)實(shí)驗(yàn)分析:蚯蚓通過________________配合進(jìn)行運(yùn)動,_________比較粗糙,有利于蚯蚓________的固定。

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同步練習(xí)冊答案
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