【題目】人體八大系統包括：______系統、______系統、______系統、______系統、______________系統、______系統、______系統、生殖系統。
全能測控期末小狀元系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是生殖發育有關的示意圖，請分析回答問題：
（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發育過程，其中圖乙屬于________發育，蜻蜓的發育與________（填序號）相似．
（2）丙為已受精的雞卵結構圖，在適宜的條件下能發育為雛雞的結構是________（填代號）．
（3）圖丁表示蘋果的受精過程，完成受精作用后，圖中的________（填序號）發育成蘋果的可食部分．
（4）丁和戊分別表示了植物兩種不同的生殖方式，這兩種生殖方式的本質區別是________．
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【題目】如圖是美國科學家米勒設計的模擬原始地球生命起源的實驗裝置示意圖，分析圖回答下列問題：
（1）A燒瓶內注入的氣體是原始大氣的成分，它與現在的大氣成分相比主要不含有________。
（2）火花放電模擬的是原始地球上的_______，這主要是為該實驗提供_______。
（3）連續火花放電后，從活塞處取樣，C燒瓶內的樣品中含有的有機物是_________。
（4）通過實驗，米勒得出的結論是：在一定條件下，原始大氣中的各種成分是______（填寫“能”或“不能”）轉變為有機小分子。
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【題目】下圖中甲是“驗證綠色植物在光照條件下釋放出氧氣”的實驗裝置，乙和丙是兩個輔助裝置。其中，能作為甲的對照裝置說明植物產生氧氣需要光照條件的是（ ）
A.乙
B.丙
C.乙和丙都可以
D.乙和丙都不可以
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【題目】某生物小組探究不同植被對空氣濕度的影響，得到如下實驗結果。以下說法正確的是（ ）
A.該探究中作為對照的是裸地組
B.實驗應該選擇在水源豐富的地方
C.該探究實驗的變量是空氣濕度
D.草坪對空氣濕度的影響大于灌木叢
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【題目】某研究性學習小組為了探究豌豆種子萌發的環境條件，他們在甲、乙、丙、丁四個培養皿中分別放置等量的棉花，每個培養皿的棉花上面都均勻放置25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件進行培養，一段時間后記錄種子萌發的情況如下表。
請分析回答：
（1）該研究小組實驗的目的是想同時探究和兩個變量對豌豆種子萌發的影響。
（2）若將甲組和乙組進行對照，實驗變量是 ， 比較這兩組實驗的實驗結果，可以得出的結論是。
（3）根據組和組的實驗結果判斷，光照對豌豆種子的萌發沒有明顯的影響。
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【題目】2015年4月24日，尼泊爾發生了8.1級強烈地震，給尼泊爾人民帶來了巨大的災難和損失。強震發生后，我國及時派出救援人員趕赴尼泊爾，并送去了大量救援物資。假如你是一名救災現場的救援者，請解答下列問題：
（1）如果遇到失血過多的人，應遵循輸______血的原則，及時給予輸血救治。
（2）為防止災區傳染病流行，防疫人員對生活用水、地面進行大面積消毒，這種做法屬于預防傳染病措施中的______。
（3）為防止災區的兒童患病，醫生給他們注射疫苗，使其體內產生相應的______，從而增強抵御某些疾病的能力。
（4）在救援現場，當救援者的手指偶然接觸到尖銳物體時，手會立刻縮回來，這種反射類型屬于______反射，完成這個過程的神經傳導路線是______。（用圖中的序號和“→”表示）。
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