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【題目】蓮,又稱荷、水芙蓉、水旦等,是白洋淀地區的標志性水生植物,下圖分別為蓮的花、葉和藕,結合圖片及所學知識回答下列問題:

(1)蓮由小小的蓮子長大為蓮是由于細胞數目不斷增多和___________________的緣故;蓮的細胞數目不斷增多依靠細胞分裂,在該過程中,細胞內最重要的變化是 ____________________,然后平均分配到兩個細胞中,從而確保了____________________________

(2)植物組織的形成都是經過細胞的_______過程,由______________的細胞聯合在一起形成的。

(3)荷葉表面常出現水珠,原因是在荷葉表面分布有__________組織;藕作為蓮的地下莖,其中的 “絲”是蓮的_________組織,主要功能是_____________________________

(4)圖中所示結構在植物體的結構層次上屬于________,其中圖__________所示結構與蓮的生長有關被稱為營養器官。

【答案】細胞體積增大 染色體復制加倍 新細胞和原細胞所含的染色體形態和數量一致 分化 形態相似、結構和功能相同 保護 疏導 運輸水、無機鹽和有機物 器官 2和3

【解析】

植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體。植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實和種子,由這六大器官直接構成整個綠色開花植物體,據此解答

(1)蓮子長大為蓮是由于細胞數目不斷增多和細胞體積增大的緣故;蓮的細胞數目不斷增多依靠細胞分裂,在該過程中,細胞內最重要的變化是染色體的數量先加倍,后平均分配到兩個細胞中,從而確保了親子代細胞內所含的遺傳物質一樣多

(2)植物組織的形成都是經過細胞的分化過程,由形態相似、結構和功能相同的細胞聯合在一起形成的。

(3)荷葉表面常出現水珠,原因是在荷葉表面分布有保護組織;藕作為蓮的地下莖,其中的 “絲”是蓮的輸導組織,主要功能是運輸水、無機鹽和有機物。

(4)植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實和種子圖中所示結構在植物體的結構層次上屬于器官,其中圖2葉、圖3根被稱為營養器官。

練習冊系列答案
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【題目】下圖是某生態系統食物網簡圖,請據圖回答問題。

(1)從食物網可以看出,這個生態系統的有機物最終來源于________

(2)圖中共有________條食物鏈,請寫出其中最長的一條:________________

(3)從生態系統的組成來看,食物網中的各類動物屬于________,圖中沒有列出的成分除非生物部分外,還有________________

(4)如果蛇被大量捕殺,那么短時間內,青蛙的數量會________

(5)該生態系統中,蜘蛛和食蟲鳥之間存在________關系。

(6)如果該生態系統中噴灑了含某種重金屬的農藥,一段時間后,在“草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥”這條食物鏈中,體內殘留該重金屬最多的生物是________

(7)在生態系統中,各種生物的數量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態系統中各種生物的數量和比例是________的,這說明生態系統具有一定的________能力。

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【題目】地球上最大的生態系統是(  )
A.生物圈
B.陸地生態系統
C.海洋生態系統
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【題目】科學家利用干細胞成功地培養出了心臟細胞,這最可能是( )
A.細胞分裂的結果
B.細胞生長的結果
C.細胞分化的結果
D.細胞分離的結果

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【題目】在溫暖潮濕的地區,生物種類比干旱的地區多,引起這一現象的主要因素是

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【題目】小明為媽媽設計了一份午餐食譜:紅燒肉、米飯、排骨湯。從“合理營養”的角度來分析,請你為小明同學再選一道菜(  )

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A. 能獲取營養B. 能進行呼吸C. 能完成反射活動D. 能生長繁殖

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【題目】生物多樣性的實質是(  )

A. 物種多樣性B. 基因多樣性

C. 生態系統的多樣性D. 環境的多樣性

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【題目】下圖是六種動物的形態圖(圖中比例不是按動物大小來確定的),據圖回答:

(1)根據圖中動物體內有無 這一特征,可將圖中的動物分為 兩大類。

(2)無脊椎動物有 。(填寫字母)

(3)屬于哺乳類的動物有 。(填寫字母)

(4)生活在水中的動物有 。(填寫字母)

(5)兩棲類動物有 。(填寫字母)

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同步練習冊答案
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