【題目】感受器持續受到某種刺激，其________的能力會隨持續時間的延長_______，這叫_________。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在生物園里種植出甲、乙花生，現對甲和乙果實的長軸長度進行抽樣測量，結果如表：
分析表中數據，以下敘述正確的是
A. 甲果實的長軸長度都大于乙
B. 甲中長軸存在個體差異，這種差異不屬于變異
C. 由數據推測甲乙可能為兩個不同品種
D. 兩個樣本組間的差異主要是由環境引起
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】右圖是某生態系統食物網各成分的關系示意圖，下列敘述不正確的是
A．此草原中的所有生物及其生活環境共同構成生態系統
B．草和鼠共有的結構層次是“細胞→組織→器官→系統”
C．鷹和蛇之間既是捕食關系，又是競爭關系
D．該生態系統中，鷹的生命活動所需能量歸根到底來自太陽能
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是“京制牛黃解毒片”和“蒙牛純牛奶”包裝盒上所提供的部分信息資料，請聯系相關生物知識回答下列問題：
（1）“京制牛黃解毒片”是處方藥還是非處方藥？_____．某女性在懷孕期間能否服用該藥品？_____．
（2）你父母在2008年6月18日，購買一箱有乙圖標識的蒙牛純牛奶，請問這箱牛奶是否過期？_____．
（3）資料中用法用量中的“一日2次”是指每_____小時一次．
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【題目】圖是人體血液循環和氣體交換示意圖。A、B、C、D表示心臟的4個腔，E、F、G、H表示血管。有關敘述錯誤的是
A.人體血液循環計以分為體循環和肺循環
B.在E、A、B、F內流動的血液是含氧豐富的動脈血
C.體循環可表示為:B→F→組織處毛細血管網→H→C
D.肺循環可表示為:C→D→G→肺部毛細血管網→E→A
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】
導學號53104105(2017·云南曲靖中考)下圖為人體呼吸過程的模式圖,請據圖分析回答下列問題。(“[ ]”中填字母,“ ”上填文字)
（1）過程[B]表示肺泡與血液的氣體交換,其交換結果是血液變成___血。
（2）過程[D]表示___與血液的氣體交換,氧氣最終進入組織細胞的___ 中被利用。
（3）圖中運輸氧的過程是[ ___ ]。
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