【題目】對骨具有營養作用的是（ ）
A.骨髓腔中的黃骨髓
B.骨質
C.骨膜內的血管
D.骨膜中的成骨細胞
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】東營李女士家發生了一件蹊蹺事：她養的鸚鵡得了一種“怪病”—常常咳嗽。這是怎么回事呢？李女士帶它去看獸醫，檢查結果卻是鸚鵡完全健康。原來李女士經常咳嗽，鸚鵡只是惟妙惟肖地把主人的聲音模仿得以假亂真罷了。這讓李女士上中學的女兒小麗也產生了濃厚的興趣并對鸚鵡進行了研究。請分析回答：
（1）鸚鵡的羽色有黃色和藍色，圖甲所示為鸚鵡羽色的遺傳圖解。圖中親代鸚鵡的羽色都是黃色的，而后代中出現了藍色，這種現象在遺傳學上稱為_____。
（2）根據圖甲中鸚鵡羽色在親代與后代的表現規律可以判斷出_____為顯性性狀，若用H表示顯性基因，h表示隱性基因，則親代黃色羽毛個體的基因組成為_____。
（3）若選擇一只黃色羽毛的雄性鸚鵡和多只藍色羽毛的雌性鸚鵡交配（如圖乙），則后代個體的羽毛顏色可能的情況是：①_____；②_____。
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【題目】 某學校生物社團的同學到武陵山國家森林公園研學時，通過實地考察后，繪制了部分食物網簡圖，請據圖回答：
（1）武陵山植被豐茂，種類繁多，素有“森林氧吧”、“綠色水庫”之稱。這體現了生物在適應環境的同時，也____著環境。
（2）武陵山生態系統中，各種成分相互依存、相互制約，成為一個統的整體， 充分發揮著能量流動和物質循環的功能。在此生態系統的組成成分中，除圖所示成分外，還有分解者和____部分。
（3）圖中，若蝗蟲數量增多，對草造成了危害，圖中能體現生物防治（主要指以蟲治蟲、以鳥治蟲等）的食物鏈有_________ （ 只寫出其中一條即可），這也說明了武陵山生態系統具有_________
（4）武陵山生態系統與地球上其他所有生態系統共同構成了地球上最大的生態系統，這就是____。
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【題目】請列舉細菌和真菌使人和動植物患病的實例：
(1)圖A中的________可以使人患扁桃體炎、丹毒、猩紅熱等疾病。
(2)圖B、C中的手癬、小麥葉銹病、玉米瘤黑粉病等都是由________感染引起的。
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【題目】如圖是動、植物細胞分裂示意圖，下列關于細胞分裂的描述錯誤的是（ ）
A. 動、植物細胞分裂時都是細胞核先一分為二
B. 動物細胞分裂末期是在兩核之間產生新的細胞膜
C. 植物細胞分裂末期是先形成新的細胞膜，再產生新的細胞壁
D. 細胞分裂后形成的新細胞與親代細胞具有相同的遺傳物質
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【題目】某同學根據學過的知識，設計了如圖所示的實驗裝置，甲.乙兩試 管內裝有等量的清水，并插有形態.大小相同的帶葉枝條（均能正常生活），用凡士林密封試管口。其中乙枝條用干燥塑料袋包嚴，甲枝條裸露，均在光下照射，試分析兩試管中液面有何變化？______________________________，乙試管塑料袋內有何現象？____________________________________。解釋原因________________。
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