【題目】山芋、白菜堆放久了會發熱的原因是（ ）
A.光合作用產生了熱量
B.呼吸作用產生了熱量
C.蒸騰作用產生了熱量
D.都有可能
活力課時同步練習冊系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】被稱為“微生物學之父”的法國科學家設計了著名的“鵝頸瓶實驗”，如圖所示：
（1）設計這個實驗的科學家是__．
（2）打斷“鵝頸”后，瓶內的肉湯腐敗的原因是__．
（3）根據“鵝頸瓶實驗”，如果家里沒有冰箱或冰柜，夏天可用__方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質．
（4）在生態系統中，細菌和真菌作為生物部分的__參與二氧化碳等物質的循環．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示的是神經元的結構，根據此圖完成下列各題。
（1）神經元的結構包括①________，②________。
（2）在長的________外套有一層鞘，組成________，它的末端的細小分支叫做________。
（3）神經纖維集結成束，外包有膜，就是我們常說的一條________。
（4）A圖是顯示的是顯微鏡下，神經元突起的末端相互聯系，并與數量龐大的神經膠質細胞共同形成的________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】英國曼徹斯特地區生活著一種樺尺蠖，l9世紀中期，由于樹干上長滿地衣，樺尺蠖多數是淺色的，少數是深色的，到20世紀中期，由于工廠排出的煤煙殺死了地衣，并將樹干熏成黑褐色，深色樺尺蠖成了常見種，淺色樺尺蠖成了少數。如圖表示這兩個時期兩種樺尺蠖所占的比例，據此回答：
(1)圖中深色的柱形表示________色樺尺蠖的比例變化情況。
(2)19世紀中期，英國曼徹斯特地區的樺尺蠖多數是淺色的，少數是深色的，這些深色的樺尺蠖是淺色樺尺蠖在自然條件下的________類型。
(3)在相同的自然條件下，不同樺尺蠖的體色是由________決定的。
(4)按照達爾文的觀點，l9世紀中期到20世紀中期，曼徹斯特地區樺尺蠖體色的變化是________的結果。
(5)假設控制淺色的基因用A表示，控制深色的基因用a表示，如果兩只基因組成均為Aa的樺尺蠖交配，產生的后代中可能的基因組成有________種。
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【題目】下圖是縮手反射的模式圖，請據圖回答下列問題：
（1）該模式圖表示的神經結構叫____________。
（2）當手受到針的刺激，會發生縮手反射，該反射過程中，神經沖動的傳導過程是____________（用圖中的數字和箭頭表示）。從反射的類型看，縮手反射屬于_____反射。
（3）當手受到針的刺激后會感到疼痛，痛感形成于_________的感覺中樞，以后見到針會有意識地躲避，此反射的類型屬于條件反射。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】球場上，初三的同學們正在打籃球。他們個個生龍活虎，奮力拼搶，汗流浹背，滿臉通紅。從這些表現看，體現了皮膚的哪些功能（ ）
①保護 ②調節體溫 ③排泄 ④感受外界刺激。
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】依圖回答下列問題：
（1）呼吸系統由________和________組成．
（2）[________]________是呼吸系統的主要器官，它是________的場所．
（3）圖中5是________，它進入肺后反復分支，在末端形成了許多________，其外壁由一層________構成，外面纏繞著許多________，有利于與血液進行________．
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