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【題目】探究實驗的一般過程包括六大步驟,分別為_____________、_____________、_____________、_____________、_____________最后為表達和交流。

【答案】提出問題;作出假設;制定計劃;實施計劃;得出結論

【解析】

試題分析:探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的,發現問題后,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法 步驟等按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論。有時,由于探究的 方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論。因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思。即科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計 劃、得出結論、表達和交流。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】十月懷胎,一朝分娩,嬰兒在母體內大約280天。請你寫出正常情況下的一個胎兒從生命開始到呱呱墜地其間所經歷的全部場所( )

①睪丸 ②輸精管 ③卵巢 ④輸卵管 ⑤子宮 ⑥陰道

A. ④⑤⑥ B. ②④⑤⑥ C. ①②④⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】醫生從小王消化道的某器官里取出少量液體,經化驗發現含有葡萄糖、麥芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、維生素等物質,則該器官是(

A.口腔 B.胃 C.小腸 D.食道

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【題目】以下是小明同學一天的生活學習場景片段。

1清晨,鬧鐘響起,他匆匆起床,經過了一夜,他感到尿急,儲存在膀胱中的尿液是由 形成的。

2洗漱時,他從鏡子中發現自己長出了胡須,這是由生殖系統中的 分泌的雄性激素使他的身體發生了變化。

3他早餐吃了豆漿和油條,早餐中的營養物質將主要在其消化道的 內被消化,并吸收進入到血液。

4到校后,聽到上課鈴聲響起,小明和同學們紛紛走進教室準備上課。這屬于 反射。

5第四節體育課時,小明參加 100 米賽跑后,大口喘氣,吸入的空氣迅速在其呼吸系統的 中發生氣體交換,使血液中的氧氣含量增加。同時他心跳加快,這是肺循環和 循環在忙碌著將營養物質和氧氣源源不斷地送給組織細胞,氧氣最后是在細胞中的 處被利用的。

6課外活動時,小明參加了班級的籃球比賽。賽場上,他動作靈活,運球過人投籃得分,這主要是由骨、關節和 三者配合共同完成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很愜意的事。請根據所學知識解答下列問題:

1夏天我們吃的甜甜瓜瓤是由西瓜花中的 發育而來的。

2農民在田間種植西瓜時,為了提高產量,充分利用光照,應采取的措施是

3西瓜中富含有大量的水分和礦物質,它們主要來自于

4西瓜的果肉紅色R對黃色r為顯性。若將果肉紅色西瓜RR的花粉授到黃色果肉的西瓜r r的柱頭上,則當年黃色果肉的西瓜上所結果實中,果肉的基因和種子中胚的基因組成分別是

5農民要把西瓜的種子曬干,低溫貯藏,其原理是

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【題目】鮮花莖稈下切口若被細菌感染,會大大縮短其保鮮的時間。而研究表明,柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用。能否利用柚子皮的提取液來延長鮮花保鮮的時間呢?某興趣小組設計的實驗方案如下表:

組別

玫瑰花

培養液

添加劑

其他條件

A

5枝

1000毫升

10毫升清水

相同且適宜

B

5枝

1000毫升

相同且適宜

(1)表格中①處應填寫的內容是____________________

(2)為避免偶然因素對實驗的影響,除了每組不是選用1枝而是5枝玫瑰花外,還應在相同的條件下進行__________________;為確保玫瑰花保鮮的時間不同僅由實驗變量引起,實驗所用玫瑰花的生長狀況、品種、開花的時間都應____________

(3)兩組相比,若_______組玫瑰花保鮮的時間更長,則說明柚子皮的提取液可以延長鮮花的保鮮時間。

(4)除題目中提到的因素外,你認為還有哪些因素會影響鮮花保鮮的時間?請寫出一種答案:__________________________________________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于蜥蜴與陸地生活相適應的特點,下列各項正確的是

頭部后面有頸 體表覆蓋角質鱗片 用肺呼吸 在水中受精 卵有堅韌卵殼 用皮膚輔助呼吸

A①②③⑥ B②③④⑤ C①②③⑤ D③④⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】消化和吸收的主要場所是 ;氣體交換的主要場所是

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【題目】2015年2月28日,柴靜的紀錄片《穹頂之下》首發,片中聚集了霧霾及空氣污染的深度調查。霧霾中PM2.5顆粒物能通過呼吸系統進入血液,危害人體健康。在霧霾天氣頻發的情況下,用鼻呼吸尤為重要,原因是

鼻毛可阻擋吸入的塵埃 鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤

嗅細胞接受氣味的刺激 鼻黏膜內豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣

A、①③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

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