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如圖是某生態系統中食物網簡圖,圖中甲~庚代表各種不同的生物,戊代表植物.請據圖回答:

魔方格

(1)此生態系統中作為生產者的是______.
(2)此食物網中有______條食物鏈.
(3)在該生態系統中,大氣中的二氧化碳進入生物體內的途徑是______.
(4)丙獲得能量最少的食物鏈所含營養級的數目是______.
(1)生態系統是由非生物成分和生物成分兩部分組成的.生物成分包括生態系統中的全部生物.根據獲得的營養和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產者、消費者、分解者.其中生產者指的是綠色植物.它們利用光能,通過光合作用,把無機物制造成生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的營養級越高,能量散失越多,儲能越少有機物,并將光能轉化為化學能儲存在有機物中;圖中戊是生產者.
(2)圖中有5條食物鏈,分別是:戊→庚→丁→丙;戊→己→甲→乙→丙;戊→甲→丁→丙;戊→甲→乙→丙;戊→己→甲→丁→丙
(3)生產者指的是綠色植物.它們利用光能,通過光合作用,把二氧化碳和水制造成有機物,并將光能轉化為化學能儲存在有機物中,并釋放出氧氣.
(4)能量流動的特點:①單向、不循環(只能由上一營養級流入下一營養級)②逐級遞減(上一營養級的能量,只有10%-20%能流入下一營養級)因此,營養級越高,能量散失越多,儲能越少.在上述食物鏈中最長的食物鏈包含戊→己→甲→丁→丙和戊→己→甲→乙→丙,包含5個營養級,所以,丙獲得能量最少的食物鏈所含營養級的數目是5
故答案為:(1)戊;(2)5;(3)植物的光合作用;(4)5
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某生態系統中的食物網簡圖.請據圖回答有關問題:
(1)該食物網由多條食物鏈組成,寫出其中最長的一條食物鏈
草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹
草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹

(2)若該食物鏈被有毒物質污染,那么有毒物質在
體內積累最多.
(3)該食物網中,鷹與蛇的種間關系是
捕食關系
捕食關系

(4)如果鷹的數量大量減少,則在短時間內草的生物量會
減少
減少

(5)圖中只表示了生態系統的部分組成,未表示的成分還有
分解者和非生物部分
分解者和非生物部分

(6)圖中鷹和草在結構層次上的主要區別是
鷹有系統而草沒有系統
鷹有系統而草沒有系統

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某生態系統中的食物網,其中有水稻、青蛙、蛇、老鼠、貓頭鷹,請回答問題.
(1)從生態系統的成分來看,其中的綠色植物屬于
生產者
生產者
,各種動物屬于
消費者
消費者
,而未顯示在圖中的細菌和真菌屬于
分解者
分解者

(2)其中共有
5
5
條食物鏈,請寫出其中最短的一條:
草→食草昆蟲→食蟲鳥
草→食草昆蟲→食蟲鳥

(3)若該生態系統受到DDT農藥的污染,則
的體內DDT含量最高.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某生態系統中各種生物之間的食物關系,請據圖回答下列問題
(1)寫出該生態系統中最長的一條食物鏈:
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇

(2)一般情況下該食物網中數量最多的生物是
,個體最大的生物是

(3)如果蛇的數量明顯減少,老鼠的數量會明顯
增多
增多
,這說明動物在生態系統中起著維持
生態平衡
生態平衡
的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某生態系統中的食物網簡圖.請據圖回答有關問題:
(1)該食物網由
4
4
條食物鏈組成.其中最長的一條食物鏈為
草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹
草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹

(2)該食物網和
分解者
分解者
一起構成了該生態系統中的生物部分.
(3)該食物網中數量最多的生物是
,數量最少的生物是
.但生態系統中的各種成分并不是一成不變的,而是各成分的數量始終處于
動態平衡
動態平衡
之中.其結構和功能能夠保持相對穩定狀態,是因為生態系統本身具有
一定的自動調節
一定的自動調節
能力.
(4)若該生態系統受到DDT污染,則在圖中生物體內DDT含量最高的是

(5)若人類大量捕食青蛙,則該生態系統食草昆蟲會發生什么變化:
食草昆蟲會變多
食草昆蟲會變多

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某生態系統中的食物網簡圖.請據圖回答有關問題:
(1)該食物網由
4
4
條食物鏈組成.寫出其中最長的一條食物鏈
草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹
草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹

(2)該食物網中,如果鷹的數量大量減少,鼠的數量就會大量增加,則在短時間內草的生物量會
減少
減少
(填“增加”或“減少”).
(3)該食物網中,鷹與蛇的種間關系是
捕食和競爭
捕食和競爭

(4)在生態系統中,各種生物的數量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態系統中的各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的.這說明生態系統具有
一定的自動調節
一定的自動調節
能力.

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同步練習冊答案
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