Question

現有一袋雜交水稻種子和一袋普通水稻種子，在播種前，需要探究哪種種子的萌發率高，請你設計一個實驗來證明：
（1）實驗目的：探究雜交水稻種子和普通水稻種子中哪種種子的萌發率高．
（2）實驗假設：

雜交水稻種子比普通水稻種子的萌發率高（或低）

．
（3）實驗方法：抽樣檢測．
（4）實驗用具：培養皿、紗布、恒溫箱（培養用）
（5）實驗步驟：
①準備兩個直徑為10厘米的培養皿，并編號A、B，在培養皿中鋪上四層紗布，從整袋雜交水稻1和整袋普通水稻種子2中 隨機取各 100種子分別加入A、B培養皿中．
②將A、B培養皿同時放置于恒溫箱中在30℃下濕度適宜的條件下培養．
③每天觀察一次，記錄萌發的種子數，連續觀察七天．
④再重復測定兩次，取3次的

平均值

（填平均值或最大值）做實驗結果．
（6）如果實驗結果如下，請說明實驗結論：
①A比B中的種子的萌發率高很多，說明

雜交水稻比普通水稻種子的萌發率高

．
②A與B中的種子的萌發率相差不大，說明

雜交水稻與普通水稻種子的萌發率相差不大

．
③A比B中的種子的萌發率低很多，說明

雜交水稻比普通水稻種子的萌發率低

．

Answer 1

分析：此題考查了學生探究性實驗的設計能力，包括擬訂探究計劃，列出所需的材料與用具，選出控制變量，設計對照實驗．以及對實驗結果的分析和歸納能力．

解答：解：探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的，發現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．
（2）實驗目的：根據“探究雜交水稻種子和普通水稻種子中哪種種子的萌發率高”．可以假設雜交水稻種子比普通水稻種子的萌發率高（或低）
（5）④為了減少數據的誤差，避免偶然性，使實驗結果更準確，應該再重復測定兩次，取3次的平均值做實驗結果．
（6）①A比B中的種子的萌發率高很多，說明雜交水稻比普通水稻種子的萌發率高．
②A與B中的種子的萌發率相差不大，說明雜交水稻與普通水稻種子的萌發率相差不大．
③A比B中的種子的萌發率低很多，說明雜交水稻比普通水稻種子的萌發率低．
故答案為：
（2）雜交水稻種子比普通水稻種子的萌發率高（或低）
（5）平均值
（6）
①雜交水稻比普通水稻種子的萌發率高
②雜交水稻與普通水稻種子的萌發率相差不大
③雜交水稻比普通水稻種子的萌發率低．

點評：科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．在設計對照實驗時要注意變量的惟一性．