科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲是顯微鏡結構圖，乙是洋蔥根尖細胞分裂圖。據圖分析，下列敘述錯誤的是
A.下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應從側面注視圖甲中的②
B.當看到物像后，再略微轉動④，使看到的物像更清晰
C.圖乙中的⑥是被堿性染料染成深色的染色體
D.細胞分裂產生的新細胞中染色體數目減少一半
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【題目】下圖是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖，下列說法錯誤的是
A. 圖甲所示農作物根吸收的水分是通過根、莖、葉中的導管運輸到植物各處的
B. 圖甲中的①和③分別是由圖丁中的①和③發育來的
C. 圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤子房壁和⑥胚珠發育來的
D. 大豆油是烹調時常用食用油，它主要來自圖丁中的④子葉
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【題目】生物興趣下組的同學在野外發現了一顆不知名的植物。在老師的指導下，同學們對它展開了一系列的研究。請仔細閱讀，回答問題：
（1）根據圖甲，可以初步判斷該植物很可能是 （填“單”或“雙”）子葉植物。他們的判斷依據主要有 。
（2）移栽這棵植物時，根部要帶上一個土坨，目的是保護植物的幼根和 。
（3）為了研究植物的生理活動，同學們在該植物體上選出生長狀況、形態大小相似的兩個葉片（A和B），分別套上同樣大小的不透明黑色塑料袋和透明塑料袋，袋口涂上凡士林并扎緊，確保不漏氣；將植物放在黑暗處一晝夜后，移到陽光下3小時。
①用注射器把澄清石灰水注入塑料袋，輕輕振蕩， 袋中的氣體會使澄清石灰水變渾濁。
②取下A、B兩個葉片，除去葉綠素后滴加碘液，實驗現象是 ，說明 。
③實驗過程中觀察到透明塑料袋的內壁有小水珠出現，說明植物進行 作用。這些水分以氣體的形式主要從圖乙中的 （填數字）中散放出來的。
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【題目】為了探究霧霾天氣對植物光合作用的影響，某研究小組選用生長狀況相同的同種植物盆栽苗，分成相同的甲、乙、丙三組，置于20℃的人工溫室。對甲組和乙組的光照強度進行人工控制（如圖1），丙組不做處理，其他培養條件相同。請分析回答下列問題：
（1）甲、乙兩組培養一段時間后，測得植株葉片光合作用強度隨光照強度變化的趨勢如圖1所示。據圖分析，光照強度低于a時，影響甲組植物光合作用強度的因素是 ；當光照強度達到b后，要使甲組植物光合作用強度增大，可以采取的措施是 。
（2）播種乙組植株產生的種子得到的盆栽苗，按照甲組的光照條件培養一定時間后，再測定植株葉片光合作用強度隨光照強度的變化，得到的曲線應與圖1中的 組相同，原因是 。
（3）測定丙組植物一周內有機物總量的變化情況如圖2所示。圖中曲線上升段表示的生理意義是 ；與此相關的細胞結構是 ；圖中曲線第5天峰值偏低的原因可能是 。
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【題目】如圖是關節的模式圖，請據圖回答下列問題。
（1）注明各部分名稱：①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____。
（2）脫臼指的是_____從_____里滑脫出來。
（3）使關節運動靈活的結構特點是：關節面上覆蓋一層表面光滑的_____，圖中【_____】的內表面還能分泌_____，可減少骨與骨之間的摩擦。
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【題目】小王同學連續重復三次測定跑完200米后，每20秒鐘內數得一次脈搏次數，每間隔5秒，記錄三次數值分別是40次、4I次、45次。他跑完200米后的心率應該確定為( )
A. I 20次/分 B. 123次/分 C. 126次/分 D. 135次/分
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【題目】在學習“嘗試對動物進行分類”時，甲同學據所學無脊椎動物知識畫出對水螅、渦蟲、蝗蟲、水蛭、秀麗隱桿線蟲5種動物的分類圖，乙同學據所學脊椎動物知識畫出對乙圖中5種動物的分類圖，請分別據甲、乙圖回答有關問題：
（1）寫出甲圖中①、②、③、④、⑤缺失的內容：①___________________、②___________________、③___________________、④___________________、⑤___________________
（2）請據乙圖判斷下列說法是否正確
①圖中所有動物體內都有脊柱。（___）
②歸為B類動物都具有用肺呼吸的特點。（___）
③歸為C類動物終生生活在水中。（___）
④歸為C類動物體的生殖過程都離不開水。（___）
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