【題目】蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時，就停止鳴叫．這一現(xiàn)象說明對蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素是（ ）
A．溫度 B．水 C．陽光 D．空氣
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【題目】小皓和他的表妹去登記結(jié)婚，被告知我國婚姻法禁止近親結(jié)婚，原因是近親結(jié)婚
A．后代都會患遺傳病 B．違反我國的倫理道德規(guī)定
C．后代長相都很難看 D．后代患遺傳病的機會增加
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【題目】如圖曲線表示綠色植物在不同光照強度下，釋放氧氣與消耗氧氣的情況，下列有關(guān)分析錯誤的是（ ）
A. a點表示呼吸作用消耗的氧氣量 B. b點氧氣產(chǎn)生和消耗量相等
C. ab段沒有進行光合作用 D. bc段光合作用強于呼吸作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在研究生命起源的過程中，米勒的實驗可以說明
A. 原始地球能形成原始生命
B. 生命起源于原始大氣
C. 在原始地球條件下能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機物
D. 在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是小明同學(xué)探究“螞蟻是否愛吃甜的食物”這一問題設(shè)計的一個實驗方案。 請你協(xié)助小明完善該實驗方案：
實驗用具：一截劈開的竹筒（約15cm）、5只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管。
（1）提出的問題是：_____
（2）作出的假設(shè)是：_____
（3）實驗步驟：
①分別用滴管在竹筒的兩端各滴上一滴濃糖水和一滴清水；
②將5只螞蟻等距離放在濃糖水與清水之間，如圖所示。
③用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為
（4）按實驗設(shè)計的步驟完成實驗。
（5）實驗現(xiàn)象的預(yù)測和分析：
①如果螞蟻爬向淸水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明螞蟻愛吃甜食。
②如果螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明_____。
（6）把探究過程和實驗結(jié)果跟同學(xué)交流，最后把螞蟻放回大自然。
以上實驗設(shè)計中清水對濃糖水起_____作用，為了使以上實驗設(shè)計更具有科學(xué)性，需要補充的環(huán)節(jié)是：_____。
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【題目】圖為植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）我們用刀切鮮橙時，流出的黃色汁液主要來自圖中結(jié)構(gòu)[ ] ．
（2）能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的是[ ] ；能夠把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外的是[ ] ．
（3）細胞的控制中心位于[ ] 內(nèi)，里面的染色體是由 和 兩種物質(zhì)組成的，都屬于 （有機物或無機物）．
（4）動物細胞與植物細胞相比，動物細胞沒有圖中編號為[ ]、[ ]和A的三種結(jié)構(gòu)．（括號內(nèi)填字母）
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