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(2007?玉林)如圖是植物細胞的結構示意圖,
葉綠體
葉綠體
與光合作用有關,能將光能變成化學能,并將化學能儲存在有機物中;
線粒體
線粒體
與呼吸作用有關,能將細胞中的一些有機物當作燃料,將有機物中的化學能釋放出來供細胞利用.
分析:葉綠體和線粒體是細胞中的兩個能量轉換器,據此解答.
解答:解:如圖是植物細胞的結構示意圖,其中的葉綠體和線粒體是細胞中的兩個能量轉換器,葉綠體:進行光合作用,把細胞內的把二氧化碳和水合成有機物,并產生氧氣.線粒體:進行呼吸作用,將有機物中的化學能釋放出來供細胞利用,是細胞內的“動力工廠”.
故答案為:葉綠體;線粒體
點評:葉綠體:進行光合作用,把細胞內的二氧化碳和水合成有機物,并產生氧氣.線粒體:進行呼吸作用,是細胞內的“動力工廠”“發動機”.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?玉林)某小組同學進行了如圖所示的“關于種子萌發的外界條件的探究實驗”.請結合下表分析填空.

              1號瓶 2號瓶 3號瓶 4號瓶
              處理方法 無水,擰瓶蓋.室溫 適量的水,擰緊瓶蓋,室溫 適量的水,擰緊瓶蓋.低溫 較多的水,擰緊瓶蓋,室溫(1)能萌發長成幼苗的是
              2
              2
              號瓶.
              (2)通過探究實驗知道,種子萌發的外界條件是
              適宜的溫度,適宜的水分,充足的空氣
              適宜的溫度,適宜的水分,充足的空氣

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              (2007?玉林)如圖是眼球的結構簡圖,請填空.
              (l)瞳孔的擴大和縮小是由
              虹膜
              虹膜
              調節的.
              (2)對外界物體反射來的光線具有折射作用的結構主要是
              晶狀體和玻璃體
              晶狀體和玻璃體

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              (2007?玉林)如圖是屈肘和伸肘動作的產生圖解,請填空.
              屈肘時,肱二頭肌處于
              收縮
              收縮
              狀態;
              伸肘時,肱三頭肌處于
              收縮
              收縮
              狀態
              雙手自然下垂時,肱二頭肌和肱三頭肌都處于
              舒張
              舒張
              狀態.

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              科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

              (2007?玉林)閱讀下面的材料,回答問題.
              材料(一);2007年5月20日是中國學生營養日,其主題是“均衡營養、適量運動---營養、健康,和諧同行”.全國抽樣調查結果表明,我國兒童青少年膳食中熱童供給已基本達到標準,但蛋白質供給量偏低,優質蛋白質比例少,鈣、鋅等微量營養素供給明顯不足.在城市和經濟發達地區,因缺乏合理營養知識、膳食攝入不平衡,加上活動量不足,青少年肥胖發生率逐年上升,有的地方高達15.3%.不良的飲食習慣和生活方式會給他們的健康帶來危害.
              材料(二):2007年5月26日,玉林市舉行了以“關注青少年心理健康”為主題的公益講座,旨在普及心理知識,提高廣大市民特別是青少年的心理健康水平,提高自我調節能力,促進和諧社會建設.
              (1)按照世界衛生組織對健康的定義,一個人健康的重要標志包括
              D
              D

              ①無重大疾病  ②心理健康  ③軀體健康  ④道德健康  ⑤社會適應良好
              A.①②④B.②③④C.①②⑤D.②③⑤
              (2)青少年正處于生長發育的關鍵時期,為了保持身體的健康,應該注意
              A
              A

              ①均衡營養   ②適量運動  ③吸煙酗酒  ④愛吃油炸食品  ⑤暴吃暴喝
              A.①②B.②③C.③④D.④⑤
              (3)盡管大多數慢性疾病是在成年期發生的,但是,許多與之有關的不良生活方式卻是在
              青少年
              青少年
              時期開始形成的.
              (4)青少年兒童心理健康的核心內容是
              心情愉快
              心情愉快

              (5)在日常生活中,每個人都會或多或少地出現一些情緒問題,采取如圖中的
              ABC
              ABC
              方法可以轉移自己的注意力,這樣可以使情緒得到緩解.

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