下面是探究“綠葉在光下制造有機物”的六個實驗步驟，其正確的操作順序是（ ）
①把天竺葵放在光下照射
②用酒精去掉葉綠素
③把天竺葵放在黑暗處一晝夜
④把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分
⑤把光照后的部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙
⑥用清水漂洗葉片后，滴加碘液．
A．③④①⑤②⑥ B．①④③⑤②⑥
C．③①④②⑤⑥ D．①③④⑤⑥②
怎樣學好牛津英語系列答案
導學教程高中新課標系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市競秀區八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
王老師經常選擇在小河邊進行晨練，雖年已古稀，但身板硬朗．請利用所學生物學知識，解決以下問題：
（1）王老師晨練不去樹林而是選擇小河邊，是因為前一天夜幕降臨后，樹林中樹木的 作用使周圍環境的空氣不如傍晚清新．
（2）王老師鍛煉時對環境的選擇引發了小賈同學的好奇心，他用儀器測量了小樹林中24小時的某氣體的數字變化，并把這些數字用曲線表示（如上圖），據圖可知小賈測量的是 氣體的變化．
（3）小賈將植株中甲葉片的主葉脈切斷，乙葉片的兩面對應貼上不透明的錫箔紙，暗處理一晝夜后，再置于陽光下4小時，取下兩葉，經脫色、漂洗后滴加碘液，發現 （選填A、B、C）部位呈藍色，則上述實驗能夠證明 是光合作用的原料， 是光合作用的條件．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市競秀區八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在西瓜結果的過程中，西瓜所吸收的水分主要用于（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用
C．果實的形成 D．蒸騰作用
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市競秀區八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示是研究植物某一生命活動過程的裝置．下列說法錯誤的是（ ）
A．該實驗可用于檢驗植物呼吸作用產生CO2
B．裝置甲的作用是吸收鼓入空氣中的CO2，避免對實驗造成干擾
C．裝置丙中的植物換成萌發的種子，裝置丁中也會出現渾濁現象
D．若裝置丙不遮光，從裝置丁出來的氣體能使帶火星的木條復燃
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市競秀區八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
移栽茄子秧、黃瓜秧時，其根部總是帶有一個土坨，這是為了（ ）
A．防止秧苗出現萎蔫現象
B．防止秧苗的幼根和根毛受到損傷
C．有利于根系吸收水分和無機鹽
D．有利于秧苗根的呼吸
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市競秀區八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
小王同學做《觀察菜豆種子和玉米種子的結構》實驗時做了如下記錄，請你找出記錄中錯誤的一項（ ）
A．菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚
B．胚都由胚芽、胚根、胚軸和子葉構成
C．玉米種子有胚乳，菜豆種子沒有胚乳
D．菜豆種子有子葉，玉米種子沒有子葉
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省平涼市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
動物對于一個生態系統來說是很重要的，這是因為（ ）
A．動物是食物的唯一來源
B．動物能促進生態系統的物質循環
C．動物能固定二氧化碳
D．動物能釋放氧氣
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