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【題目】在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時,正確的染色方法應是

A.先滴碘液,再蓋蓋玻片

B.將碘液直接滴在洋蔥表皮上

C.先在載玻片上滴碘液,再將洋蔥表皮展平在其中

D.先蓋蓋玻片,再將碘液滴在蓋玻片一側,用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引

【答案】D

【解析】

試題分析:制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為:擦、滴、撕、展、蓋、染.其中這一步指的是在蓋玻片的一側滴加碘液,另一側用吸水紙吸引,重復23次,使染液浸潤到標本的全部.由于細胞是無色透明的,觀察起來不清楚.用碘液染色為的是對比明顯,便于觀察.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于非特異性免疫的是()

A. 接種卡介和牛痘

B. 淚液、唾液殺菌

C. 患過天花的人不再患天花

D. 抗體能抵抗天花病毒

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【題目】下列對抗體的有關敘述錯誤的是()

A. 抗體是一類蛋白質

B. 抗體能引起人體產生抗原

C. 抗體也稱為免疫球蛋白

D. 抗體可中和病原體產生的毒素

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【題目】嫁接是用來繁殖優質果樹和花卉的常用方法,被嫁接上的接穗能否成活的關鍵是( )

A. 接穗要保持濕潤 B. 要選擇好嫁接的時機

C. 接穗要與砧木的形成層緊密結合 D.砧木的選擇

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【題目】普利斯特利的實驗不能證明: ( )

A. 植物的光合作用需要二氧化碳 B. 植物的光合作用需要水 C. 植物的光合作用釋放出氧氣 D. 小白鼠生活和蠟燭燃燒都消耗氧氣

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【題目】閱讀資料,回答問題:

2006年8月22日,英國千年種子庫項目技術培訓部主任RobinProbert在中國植物園生物多樣性保護研討會表示,“年內即將在昆明落成的種子庫,將是中國最大的種子庫,同時也是一個世界級的種子庫。”作為中國保護植物多樣性的中堅力量之一,中科院昆明植物研究所和植物園保護國際聯合主辦了今次研討會。昆明植物研究所所長李德銖介紹,即將于建成的“中國西南野生生物種質資源庫”,是中科院知識創新工程的重要創新平臺之一。該庫以收集保存野生植物為主,重點收集保存珍稀瀕危、特有和有重要經濟價值和科學價值的物種。種子庫以云南為立足點,覆蓋西南(包括青藏高原),同時向全國輻射,要建成一個國際野生生物種質資源的收集保護平臺。

RobinProbert評價,種子庫的建成將為中國生物技術產業的發展和生命科學的研究不斷提供所需的種質資源材料及相關信息和人才,促進中國生物技術產業和社會經濟的發展,為中國履行國際公約、實現生物多樣性的有效保護作出貢獻。

(1)利用種子繁殖后代的植物叫種子植物,根據種子外有無果皮包被,種子植物可以分為________植物和________植物。

(2)下面是菜豆和玉米種子結構示意圖,請填寫下列序號對應的結構名稱。

5________4________10________

(3)受精完成后,________將發育成種子。

(4)種子的萌發需要適宜的________、充足的空氣和一定的水分。

(5)種子庫的建成將為實現生物多樣性的有效保護作出貢獻,生物的多樣性包括________的多樣性、________的多樣性和________的多樣性等三個層次。

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【題目】據《居民用藥安全現狀調查分析》顯示:人們對安全用藥還缺乏一定的認識,78.2%的被調在者在用藥時會私自增大劑量。某學校人年級的同學們做了“探究‘白加黑’感冒藥對水孟心率的影響”的實驗。實驗選用水蚤為實驗材料,測量在清水和不同濃度的白片溶液(50ml水中分別放入1片、2片、3片、4片白片配制而成)中,水蚤在10秒內的心跳次數,結果如圖。

(1)本實驗的變量是_______,測量清水中水蚤心率的作用是_______

(2)實驗中要選用體型大小與健康狀況相似的水蚤,這樣做的目的是________

(3)分析上圖數據,可以看出:隨著白片溶液濃度的增加,水蚤10秒內心跳次數________。本實驗說明,與清水相比白片溶液對水蚤的心率有作用_______

(4)實驗時,若同學們只測量了一只水蚤在每種溶液中的心率,你對此提出的改進意見是_______

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【題目】閱讀下列短文后回答問題:

光合作用是地球上最偉大的化學反應,人類對它由疑惑到認知、再到利用,經歷了漫長的過程。

從古希臘的亞里士多德開始,海爾蒙特、普里斯特利、英格豪斯、謝尼伯、梅耶和季米里亞捷夫等多個國家的科學家們相繼通過自己的實驗研究,逐漸幫助人們開始探尋光合作用這個神秘而偉大的生命活動。但對于光合作用的條件和產物,一直不得其解。

1864年,德國科學家薩克斯做了一個實驗:他先把綠葉在暗處放置24個小時;然后選取一個葉片,讓其一半曝光,另一半遮光;一段時間后,將這個葉片取下放在隔水加熱的酒精中脫色,再用碘蒸氣進行處理。最終發現曝光的區域呈深藍色,遮光的區域則沒有顏色變化。

1883年,美國的恩吉爾曼把一些好氧并能運動的細菌放入盛有一條絲狀綠藻的溶液中并制成裝片,放在沒有空氣且黑暗的環境中,然后用極細的光束照射絲狀綠藻,發現細菌只向葉綠體被光照射到的部位集中。

在此之后,美國的科學家魯賓、卡門、卡爾文等人通過更精確的方法對光合作用進行了更為深入地研究,人們才逐漸揭開了它的神秘面紗。光合作用的發現不僅彰顯了人類的智慧,對其進行深入的了解才能幫助人們更好地解釋生活現象,應用于農業生產。

(1)文中所示,薩克斯把綠葉先在暗處放置24個小時,這樣做的目的是消耗盡植物體內原有的_____;然后,讓葉片一半曝光,另一半遮光,其目的是形成_____。下列裝置能夠使葉片脫色且科學安全的是_____(填字母選項)。

(2)恩吉爾曼做的研究中,好氧細菌只向被光照射到的葉綠體部位集中,說明光合作用能產生氧氣,葉片進行光合作用的場所是_____

(3)關于光合作用的反應式,下列表示正確的是_____(填字母選項)。

A.二氧化碳+水有機物+氧

B.二氧化碳+水有機物+氧

C.有機物+氧二氧化碳+水+能量

D.有機物+氧二氧化碳+水+能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某動物兩種細胞的形成過程,相關說法正確的是( )

A. 過程a中變化最明顯的是細胞核

B. 過程b產生的子細胞染色體數目不同

C. 過程c形成的細胞仍具有分裂能力

D. 過程b、c是生物生長發育的基礎

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同步練習冊答案
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