科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解
（7分）科學探究：
春雨瀟瀟，滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么呢?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫做酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質造成的，它對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”，而福建省是我國主要的酸雨分布地區之一。
酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：
(1)在一個花盆里播10粒的大豆種子，等它們長成幼苗后做實驗；
(2)向食醋中加清水，配制成“模擬酸雨”。
(3)向花盆里的大豆幼苗
噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實驗現象。
實驗結果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。
請你回答下列問題：
(1)此實驗中小宇同學提出的問題是什么?
(2)作出的假設是什么?
(3)小宇同學制定的計劃中有沒有設置對照組? ，該對照實驗的變量
是____________。
(4)如果需要，你認為下列哪一組可以做為其對照組( )
A．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水
B．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水，也不噴灑“模擬酸雨”
C．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環境中
D．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫環境中
(5)根據小宇的實驗結果，你得出的結論是
(6)有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢?簡述你的理由。
。
⑺對減少酸雨的危害提出合適的建議（寫出一條）
_______________________________________________________________。
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