科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建三明寧化縣城東中學七年級（下）月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
圖示人體內某血液循環圖解，請據圖回答：
（1）這是人體內的 循環圖解．D代表的結構是 ．
（2）血液從A到C，發生的變化是由 血變成 血，原因是因為B與D之間進行了[①] 與[②] 的交換．
（3）如果將右心室換成左心室，左心房換成右心房，那么，[A]內流 血，[C]內流 血．
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科目：初中生物 來源：2015山東省泰安市九年級中考模擬生物試卷 （解析版） 題型：選擇題
下圖圖1和圖2分別為花生和桃的果實圖，以下關于二者的說法正確的是（ ）
A．花生葉的葉脈是網狀脈，桃樹的葉脈為平行脈
B．我們通常對二者的食用部分都是由子房壁發育而來的
C．圖中①和C、②和D在結構層次上都屬于植物的器官
D．二者的種子都由果皮包被著，所以都是被子植物
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東東莞中堂星晨學校八年級上學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：?????
下列哪種生理活動與細胞生長無關？（ ）
A．細胞分裂，數目增多
B．細胞伸長，體積增大
C．不斷吸收營養
D．細胞內的小液泡形成大液泡
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年遼寧沈陽法庫東湖二中七年級上月考生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題
下列四個實驗裝置中，哪一個用來探究“光對鼠婦生活的影響”更科學（ ）
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年江蘇泰興市八年級下學期期中考試生物試卷（教師版） 題型：選擇題
手臂上的一道道“青筋”是屬于（ ）
A．動脈
B．靜脈
C．毛細血管
D．主動脈
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科目：初中生物 來源：2014-2015河南虞城一級中學七年級下學期期末教學質量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖是人體內組織與外界環境進行氣體交換的全過程示意圖。據圖分析作答：
（1）圖中“一”表示的氣體交換過程是 ，該過程是通過 實現的；
（2）圖中“二”表示的氣體交換過程是 ，該過程是通過 實現的；經過此過程后，血液中氧的含量 （填“升高”或“下降”）了。
（3）圖中“四”表示的氣體交換過程是 ，血液在從M流經B到N過程中，血液中氧的含量 （填“升高”或“下降”）了。
（4）C、D、E、F代表心臟的四個腔,其中與主動脈相連的是 （填字母）；在C與 E、 D與F之間有防止血液倒流的 ，保證了血液只能按一個方向流動。
（5）血液由F射出，流經4、3到C的循環途徑叫 。
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年河南虞城第一初級中學八年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如果成千上萬只昆蟲生活在一株大樹上，鳥又以該樹上的昆蟲為食。那么樹、昆蟲和鳥的能量金字塔應是（每個圖的最下一層表示為樹的能量）
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