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【題目】對“螳螂捕蟬,黃雀在后”的解釋,不正確的是(

A. 這句諺語就是一條食物鏈 B. 上述行為屬于先天性行為

C. 蟬、螳螂和黃雀都是消費者 D. 蟬和螳螂屑于節肢動物,黃雀屬于鳥類

【答案】A

【解析】螳螂、蟬和黃雀都是消費者,還缺少,因此不能組成一個食物鏈,A錯誤;

“螳螂捕蟬,黃雀在后”的行為是生來就有的,由遺傳物質決定的行為,因此屬于先天性行為,B正確;

螳螂、蟬和黃雀都是動物,都直接或間接以植物為食,因此都是消費者,C正確;

螳螂和蟬屬于節肢動物,黃雀屬于鳥類,D正確。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示心臟某階段工作示意圖,乙圖為人體下肢示意圖,據圖回答。

1)在甲圖中,心臟壁最厚的部位是[___]填數字),從[___]流出的血液首先參與肺循環。

2)甲圖所示為心臟收縮階段,此時①與②、③與④之間的瓣膜_________(填開放或關閉)。動脈瓣開放,血液由心室流向_________。

3)若在野外不慎被毒蛇咬傷,傷口在B處(如乙圖)我們在撥打急救電話“_________”后,可用鞋帶暫時捆扎在乙圖中的_________位置,能有效防止毒液隨血液擴散到全身。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】暮春三月,江南草長,春天正是踏青的好時節.踏青歸來后,許多同學的白衣服上沾染了植物的綠色汁液,欲去除綠漬,最好選用(  )

A. 清水 B. 酒精 C. 氧氣 D. 洗衣粉

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【題目】提出科學的生物命名的雙名法的植物學家是

A.英國的達爾文 B.法國的巴斯德

C.瑞典的林奈 D.荷蘭人列文虎克

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【題目】人體生命活動主要受到( 。┑恼{節
A.體液調節
B.激素調節
C.神經調節
D.以上都不是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現利用顯微鏡觀察蠕蟲的爬行,若在顯微鏡下觀察到蠕蟲順時針旋轉,則實際上蠕蟲的旋轉方向為(

A.逆時針B.順時針

C.在左側是逆時針,在右側是順時針D.在左側是順時針,在右側是逆時針

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據生物的分類,生物之間親緣關系最近的等級是

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸系統由組成。前者對吸入的氣體有的作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果我們向澄清的石灰水中吹氣,可以發現:澄清的石灰水會變渾濁,這是因為人體呼出的氣體中,含有較多的。

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同步練習冊答案
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