【題目】下圖是男性成對染色體排序圖，在男性精子中含有多少條染色體
A. 22條B. 23條
C. 44條D. 46條
階梯計算系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示菜豆種子和玉米種子的基本結構。下列有關敘述，正確的是（ ）
A. 兩種種子的營養物質都儲存在④中
B. 兩種種子結構的區別之一是④的數量不同
C. 在玉米種子的縱切面上滴加碘液，變藍的結構是③
D. 兩種種子中新植物的幼體都由①②③④⑤組成
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】種是最基本的分類單位，下列對種的有關敘述中，正確的是（ ）
A.一個種里只有一種生物
B.一個物種就是一個生物
C.種生物的親緣關系最遠
D.種生物的共同特征最少
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組以大豆種子為實驗材料對植物種子萌發所需的條件進行探究。
現將他們的實驗設計與結果整理于如表，請分析表格內容，回答有關問題：（表中未說明部分，均認為條件適宜）
組別 | 裝置標號 | 種子所處的環境 | 種子數（粒） | 發芽率 （%） | ||
溫度（℃） | 濕度 | 光照 | ||||
甲 | A | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 96 |
B | 5 | 潮濕 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 無光 | 5 | 0 |
D | 25 | 潮濕 | 無光 | 5 | 100 | |
丙 | E | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 97 |
F | 25 | 潮濕 | 無光 | 100 | 98 | |
丁 | G | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 97 |
H | 25 | 種子完全浸沒在水中 | 有光 | 100 | 0 | |
（1）甲組探究的問題是種子的萌發需要______。
（2）乙組的實驗設計與甲、丙、丁兩組相比，設計上存在著缺陷，請指出______。
（3）要證明光照對大豆種子萌發有無影響，應選用______組的實驗裝置，根據實驗結果可得出的結論是______。
（4）去年某地出現特大暴雨，一些播種了的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒了，該實驗裝置中標號為______的種子所處的條件與此相當。
（5）大豆種子萌發時，吸水膨脹，胚發育為完整的植物幼體。此過程中種子內的有機物逐漸減少，原因是______。
（6）如圖通過對根的形態組成特點觀察，大豆屬于______植物。
（7）若將煮熟的玉米粒種在適宜環境中，種子不會萌發，該實驗表明：種子萌發所需的自身條件是______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖1、2中所示是一個生態系統，根據圖示，請回答下列問題
(1)在圖1生態系統中草是_____者，兔，狐，鷹，蛇，鼠是____。作為一個完整的生態系統，圖1中缺少的成分是___________。
(2)若圖2中甲、乙、丙分別表示某條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應的圖1
生物是________。
(3)圖1的土壤中含有某些難以分解的有毒物質，則體內有毒物質積累最多的生物是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為桃花的結構模式圖，據圖回答問題。
（1）一朵花中最主要的結構是_________和_________。（填名稱）。
（2）怒放后的桃花隨風飄落，她己將自己的驕傲——果實悄悄留在了樹上。夏日收獲甜美的桃（果實）是由_________發育而成的，桃仁（種子）是由_________發育而成的。（填名稱）
（3）陰雨連綿的天氣果樹會減產，主要是由于_________引起的。
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【題目】小麗同學為了探究某種果實的結構，撕取了它的部分果皮制成臨時裝片，使用顯微鏡進行觀察。請回答實驗過程中的有關問題：
（1）據圖甲回答：顯微鏡對光時，轉動[______]，使鏡筒上升；轉動[______]使低倍物鏡對準通光孔。若在光線比較昏暗的實驗室里，應選用______（填“平面”或“凹面”）反光鏡。
（2）據圖乙回答：小麗通過顯微鏡觀察發現，該果實的果皮細胞和人的口腔上皮細胞相比多了[1]______和[5]______等結構。
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