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菜粉蝶是一種危害蔬菜的昆蟲,根據它發育過程中四個時期的形態,回答下列問題。(7分)

填出圖中數字表示的發育時期:
            ②           ③             ④             (2分)
(2)菜粉蝶的發育順序是                             (填序號);菜粉蝶的發育屬于            發育。(3分)
(3)與菜粉蝶相比,蝗蟲的發育不經過的時期是      時期。(1分)
(4)消滅菜粉蝶的最佳時期是         時期。(1分)
(1)①  成蟲     ②  受精卵     ③  幼蟲    ④  蛹    
(2)  ②   →  ③   →   ④  →   ①   ;  完全變態   
(3)      蛹                  
(4)      幼蟲

試題分析:完全變態發育:昆蟲在個體發育中,經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態發育,完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同,差異很大,如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等;不完全變態發育:幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似,但各方面未發育成熟,發育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期,例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。
(1)新生命的開始是從受精卵開始的,因此圖中數字代碼1是成蟲,有兩對翅,2是受精卵,3是幼蟲,運動方式是爬行,4是不食不動的蛹。
(2)菜粉蝶的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態發育,在個體發育中,經過2卵→3幼蟲→4蛹→1成蟲等4個時期發育,順序是:2→3→4→1。
(3)與菜粉蝶相比,蝗蟲發育是不完全變態發育:幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似,但各方面未發育成熟,發育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期,因此蝗蟲發育不經過的時期4蛹期。
(4)菜粉蝶是害蟲,它在取食植物的葉,由于它在幼蟲時期沒有翅膀不會飛,活動范圍小,適于消滅。
點評:此題為基礎題,難度一般,解答此類題目的關鍵是理解菜粉蝶的發育過程為完全變態發育,包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖是家蠶生殖發育過程中各個階段的形態圖,請據圖選出家蠶生殖發育過程的正確順序
A.①②③④B.②①③④C.②①④③D.③②①④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

在由受精卵發育成新個體的過程中,家蠶的幼蟲與成體的____________和____________差異很大,這種發育過程稱為變態發育。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

圖是蠶的發育過程示意圖:

(1)將序號①~④按發育過程正確排列:                    
(2)與蝗蟲相比,蠶的發育多了         (填名詞)這一期,因此它的發育屬于
            發育。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蜜蜂的發育過程是
A.受精卵→若蟲→成蟲B.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
C.受精卵→幼蟲→成蟲→蛹D.蛹→受精卵→幼蟲→成蟲

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

家蠶的變態發育過程是指(     )
A.卵→蛹→繭B.幼蟲→成蟲
C.卵→幼蟲→蛹→成蟲D.卵→蛹→成蟲

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列動物的受精在體內進行的是  
A.金魚B.青蛙C.蝴蝶D.蟾蜍

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

昆蟲的完全變態發育過程是指(    )      
A.卵→蛹→繭B.幼蟲→成蟲
C.卵→幼蟲→蛹→成蟲D.卵→蛹→幼蟲→成蟲

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)養蠶織絲在我國有著悠久的歷史。下圖表示桑蠶的不同發育時期,請回答下列問題:

(1)從圖中看出,蠶的發育經歷                               時期,這種發育過程從幼體到成體有較大的變化,稱為                            
(2)蠶的體細胞中有28對染色體,它產生的精子或卵細胞中染色體的數目是                              
(3)課外養蠶小組的同學發現,黃足蠶結黃繭,白足蠶結白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是             性狀;如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是                                 ;若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是                      
(4)2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內,培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項現代生物技術稱為                           ,這個事例說明基因與性狀的關系是                                               
(5)蠶與人類的關系非常密切,請你列舉兩個事例:                               
                                                                             

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