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【題目】魚、蝙蝠、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠( )
A.鰓、肺、體壁、氣管
B.體壁、氣管、肺、鰓
C.鰓、肺、氣管、體壁
D.體壁、肺、鰓、氣管

【答案】C
【解析】魚靠鰓呼吸,蝙蝠屬于哺乳動物,用肺呼吸。蝗蟲呼吸靠氣管。蚯蚓靠濕潤的體壁完成呼吸。

所以答案是:C


【考點精析】解答此題的關鍵在于理解環節動物的相關知識,掌握環節動物:身體由環狀體節構成(如沙蠶、水蛭、蚯蚓等),以及對節肢動物的理解,了解節肢動物門包括(昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】首次提出“生物學”這個科學名詞的是( )
A.拉馬克
B.林奈
C.哈維
D.達爾文

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是血液循環示意圖,1、2、3、4表示與心臟直接相連的血管,甲、乙表示不同部位的毛細血管。下列說法不正確的是(  )

A. 體循環的路徑是:左心室→4→毛細血管乙→3→右心房

B. 心臟左側及相連血管1和4流靜脈血,心臟右側及相連血管2和3流動脈血

C. 血管2比血管1的管壁厚,彈性大,血流速度快

D. 若毛細血管乙位于小腸,則血液流經乙后營養物質明顯增加

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】構成植物體的保護組織具有保護內部柔嫩部分的功能,在人體中具有類似功能的組織是( )
A.上皮組織
B.肌肉組織
C.保護組織
D.結締組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】20135月以來網上有許多有關小龍蝦的傳聞。

1)很多網友都在轉發《小龍蝦是蟲不是蝦》的帖子,提醒大家都不要再吃小龍蝦了,那么它究竟是什么呢?小龍蝦如圖,你認為它是________

A.腔腸動物 B.軟體動物 C.環節動物 D.節肢動物

2)小龍蝦是否如網上所傳“愛吃腐爛性食物”呢?針對這個問題,某中學學生活動小組的同學做了如下探究:

①提出問題:小龍蝦愛吃腐爛性食物嗎?

②作出假設:_______________________

③設計并實施實驗:選取若干只健康狀況良好、大小一致的同種小龍蝦,平均分為兩組分別置于水量等環境狀況相同的容器中,并標號為1號和2號,在1號容器中飼喂腐爛食物,則在2號容器中飼喂_________(“等量”或“過量”)新鮮食物。將1號、2號容器中的小龍蝦放在相同條件下飼喂一段時間,觀察并記錄1號、2號容器中食物的消耗情況。

④預測實驗結果和結論。

3)實驗中分兩組的目的是形成________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】草履蟲中細胞膜的功能是( )
A.控制物質進出
B.排除廢物
C.吸收營養物質
D.呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有些形態優美的蕨類植物,可以盆栽用于觀賞,這些盆栽蕨類應放在( )
A.室外陽光充足處
B.室內光線陰暗處
C.室內光線明亮處
D.暗室內

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈是一個最大的生態系統。(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】腔腸動物和扁形動物的共同特點是( )
A.身體呈輻射對稱
B.有口無肛門
C.寄生
D.都生活在水中

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