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19.我們攝取的食物中,不經過消化就能被人體吸收的營養物質是(  )
A.蛋白質B.糖類C.脂肪D.維生素

分析 食物中含有六大類營養物質:蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養物質都是人體所必需的.食物中含有的維生素、水和無機鹽等小分子的營養物質人體可以直接吸收利用.

解答 解:A、蛋白質屬于大分子的營養物質是不溶于水的,必須在消化道內變成小分子的能溶于水的氨基酸才能吸收,故A錯誤;
B、糖類屬于大分子的營養物質是不溶于水的,必須在消化道內變成小分子的能溶于水的葡萄糖才能吸收,故B錯誤;
C、脂肪屬于大分子的營養物質是不溶于水的,必須在消化道內變成小分子的能溶于水的甘油和脂肪酸才能吸收,故C錯誤;
D、維生素屬于小分子的營養物質人體可以直接吸收利用,故D正確.
故選:D

點評 解決此題關鍵是知道淀粉、蛋白質和脂肪是大分子的營養物質,需要在消化道內在各種消化液的參與下被分解為小分子的營養物質后人體才能吸收.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.蘑菇和霉菌都具有的生活方式和營養方式是(  )
A.腐生、自養B.寄生、自養C.腐生、異養D.寄生、異養

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于芽孢的敘述中錯誤的是(  )
A.芽孢是細菌用來繁殖的結構
B.芽孢是不良環境中的細菌形成的結構
C.在適宜的條件下,一個芽孢可以萌發出一個細菌
D.芽孢是細菌的休眠體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關艾滋病知識的說法正確的是(  )
A.人體體內檢測出有艾滋病病毒,就可認定其為艾滋病患者
B.艾滋病病人體內的艾滋病病毒是艾滋病的傳染源
C.艾滋病可以在人與人之間傳播,因此,只要發現艾滋病病人,要嚴格將其隔離控制起來,進行治療
D.艾滋病病毒主要破壞人的免疫系統,容易造成呼吸道、消化道和神經系統等其他系統的繼發性感染,引起多種相關疾病而致人死亡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖表示處于平衡狀態的某溫帶草原生態系統的食物網,下列說法錯誤的是(  )
A.此生態系統的組成中,包括有植物、動物,生物成分是齊全的
B.此食物網中共有5條食物鏈
C.這個生態系統中的生產者是草,它們通過光合作用制造有機物,并儲存能量
D.如果人們大量捕蛇,鼠的數量會先增后減少,最后又會處于一種新的平衡狀態

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.當運動員雙手握住單杠做“引體向上”時,肱二頭肌和肱三頭肌的活動情況是(  )
A.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮B.肱二頭肌和肱三頭肌都舒張
C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是植物細胞的結構模式圖,請據圖完成:
(1)無論是植物細胞還是動物細胞,它們的基本結構都包括C.
A.細胞壁、細胞膜、細胞質   B.細胞壁、細胞膜、細胞核
C.細胞膜、細胞質、細胞核   D.細胞壁、葉綠體、被泡
(2)細胞液是指植物細胞哪種結構中的液體?A.
A.液泡  B.葉綠體  C.細胞質  D.細胞核
(3)在細胞質內有許多與細胞生命活動有關的細微結構,如與細胞呼吸作用有關的是B.
A.葉綠體  B.線粒體  C.液泡  D.細胞核
(4)細胞的哪一部分既有保護細胞內部結構的作用又能控制物質的進出?B.
A.細胞壁  B.細胞膜  C.細胞核  D.細胞質.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.取甲、乙兩支潔凈的試管,分別注入3ml淀粉溶液,然后再甲試管中注入2ml新鮮的小麥淀粉濾液,在乙試管中注入2ml清水.振蕩兩支試管,將其下半部浸在37℃左右的溫水中約5min,然后同時取出兩試管,分別滴入1滴碘液.如圖所示,請回答:
(1)兩支試管中的現象是甲不變藍,乙變藍;該實驗證明了酶的催化作用;
(2)甲、乙兩試管內各物質的量要求相同的目的是保證變量唯一;
(3)若驗證酶的專一性,可另設試管丙和甲對比,丙試管內應加入①(填序號,下同);若驗證pH對酶活性的影響,可另設計試管丁與甲對比,丁試管內應加入②④⑤⑥.
①少許的蛋白清
②小麥淀粉酶濾液
③適量的硝酸(說明:硝酸與蛋白質反應能產生黃色,可作為檢驗蛋白質是否存在的試劑,由于酶在濾液中的含量極少,其顏色反應可忽略)
④2~3ml淀粉溶液
⑤適量的NaOH或HCl
⑥一滴碘液.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.有一位B型血的失血患者急需輸血,在下列供血中,應該輸入的血液是(  )
A.A型血或AB型血B.A型血或O型血
C.B型或AB型血D.B型血或少量O型血

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同步練習冊答案
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