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 請你根據對下列古詩詞或俗語的理解,回答有關問題:

(1)“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”。在此俗語中,柳樹的繁殖方式是      ,這種繁殖方式屬于         生殖。

(2)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”(唐·李商隱),常比擬教育工作者的無私奉獻精神。下圖表示家蠶的發育過程,請回答:

①我國人民很早就學會馴養家蠶,編織絲綢。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲,請問繅絲時在繭內死亡的是家蠶的哪一發育時期?           

②從家蠶的發育過程來分析,這句詩可以修改,使之既有科學性,又不是藝術性。你做出的修改是                            

(3)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這里的蛙聲是由         蛙發出的叫聲;鳴叫的目的是         

(4)“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”,其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和發育過程中的         行為。

(5)“梁上有雙燕,翩翩雄與雌。”詩句形象生動地突出描述了燕子生殖和發育過程中的         行為。

(1)扦插  無性  (2)①蛹  ②“到死”改為“化蛹”  家蠶的生殖發育過程經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期  (3)雄  求偶  (4)筑巢  (5)求偶

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

請你根據對下列古詩詞或俗語的理解,回答有關問題:
(1)“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭“.在此俗語中,柳樹的繁殖方式是
扦插
扦插
,這種繁殖方式屬于
營養
營養
生殖.
(2)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“(唐?李商隱),常比擬教育工作者的無私奉獻精神.下圖表示家蠶的發育過程,請回答:
①我國人民很早就學會馴養家蠶,編織絲綢.其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲,請問繅絲時在繭內死亡的是家蠶的哪一發育時期?
蛹期
蛹期

②從家蠶的發育過程來分析,這句詩可以修改,使之既有科學性,又不失藝術性.你做出的修改是
春蠶化蛹絲方盡
春蠶化蛹絲方盡

(3)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片“,這里的蛙聲是由
蛙發出的叫聲;鳴叫的目的是
為了吸引雌蛙
為了吸引雌蛙

(4)“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥“,其中的“春燕啄泥“指的是燕子生殖和發育過程中的
筑巢
筑巢
行為.
(5)“梁上有雙燕,翩翩雄與雌.“詩句形象生動地突出描述了燕子生殖和發育過程中的
求偶
求偶
行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請你根據對下列古詩詞或俗語的理解,回答有關問題:
(1)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這里的蛙聲是由
蛙發出的叫聲;鳴叫的目的是
求偶
求偶

(2)“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”,其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和發育過程中的
筑巢
筑巢
行為.
(3)“梁上有雙燕,翩翩雄與雌.”詩句形象生動地突出描述了燕子生殖和發育過程中的
求偶
求偶
行為.
(4)“有心栽花花不成,無意插柳柳成蔭”,可知柳樹可以采用的繁殖方式是
扦插
扦插
,這種生殖方式屬于
營養
營養
生殖.

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科目:初中生物 來源:2014屆山東臨沭縣石門中學初二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

請你根據對下列古詩詞或俗語的理解,回答有關問題:

(1)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”(唐·李商隱),常比擬教育工作者的無私奉獻精神。下圖表示家蠶的發育過程,請回答:

①我國人民很早就學會馴養家蠶,編織絲綢。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲,請問繅絲時在繭內死亡的是家蠶的哪一發育時期?           

②從家蠶的發育過程來分析,這句詩可以修改,使之既有科學性,又不是藝術性。你做出的修改是                            

(2)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這里的蛙聲是由         蛙發出的叫聲;鳴叫的目的是         

(3)“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”,其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和發育過程中的         行為。

(4)“梁上有雙燕,翩翩雄與雌。”詩句形象生動地突出描述了燕子生殖和發育過程中的         行為。

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇省蘇州市張家港市沙州中學八年級(下)月考生物試卷(3月份)(解析版) 題型:填空題

請你根據對下列古詩詞或俗語的理解,回答有關問題:
(1)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這里的蛙聲是由    蛙發出的叫聲;鳴叫的目的是   
(2)“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”,其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和發育過程中的    行為.
(3)“梁上有雙燕,翩翩雄與雌.”詩句形象生動地突出描述了燕子生殖和發育過程中的    行為.
(4)“有心栽花花不成,無意插柳柳成蔭”,可知柳樹可以采用的繁殖方式是    ,這種生殖方式屬于    生殖.

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