| 溫室 | ① | ② | ③ | ||||||||||||||||
| 二氧化碳濃度 | 5.0% | 5.0% | 0.2% | ||||||||||||||||
| 溫度 | 20℃ | 15℃ | 15℃（1）如果要研究溫度對栽培大白菜產量的影響，應選擇 ①② ①② （填序號）兩組進行對照實驗．（2）種植一段時間后，觀察到第②組大白菜比第③組長 得茂盛，可以說明：在 溫度 溫度 相同的情況下，二氧化碳濃度越高 高 ，栽培大白菜的產量就越高．（填“高”或“低”）（3）栽培植物的產量還可能與哪些因素有關？對此問題，請你提出另外一種猜想： 栽培植物的產量還可能與光照強度有關 栽培植物的產量還可能與光照強度有關 ．
分析：該實驗以溫度、二氧化碳的濃度為變量設置了兩組對照實驗：①與②以二氧化碳的濃度為變量構成一組對照實驗；②與③以溫度為變量構成一組對照實驗． 解答：解：（1）要探究溫度對大白菜產量的影響，就要以溫度為變量設置對照實驗，因此應選擇表中的①②兩組進行對照實驗． （2）②③組的溫度一樣，二氧化碳濃度不一樣，第②組大白菜比第③組長得茂盛，可以說明：在溫度相同的情況下，二氧化碳濃度越高，栽培大白菜的產量就越高． （3）增加農作物的產量可以想辦法促進光合作用，植物的光合作用除了和溫度、二氧化碳濃度有關外，也與光照強度有關系，因此還可以提出另外一種猜想：栽培植物的產量還可能與光照強度有關． 故答案為：（1）①② （2）溫度；高 （3）栽培植物的產量還可能與光照強度有關 點評：在實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題． 
練習冊系列答案
 天天向上一本好卷系列答案 小學生10分鐘應用題系列答案
相關習題
科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解 某校生物科技活動小級利用學校空地建立了一個小型的農業生態園，在園內，同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動． （1）在移栽植物幼苗時，為了提高成活率，根部帶一個土團，這樣可以防止 損傷幼根和根毛 損傷幼根和根毛 ，并且移栽的時候要在傍晚，這樣做是為了降低蒸騰作用 降低蒸騰作用 ．（2）為了探究提高生態園內蔬菜產量的科學方法，同學們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗，他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜種子，溫室內的溫度和二氧化碳的濃度控制情況如下表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件相同）
|
同學們為了探究食物保鮮的方法，用煮沸滅菌并冷卻的肉湯設計了如圖所示的對照實驗．根據圖示判斷他們欲探究的問題是（ ）
同學們為了探究食物保鮮的方法，用煮沸滅菌并冷卻的肉湯設計了如圖所示的對照實驗．根據圖示判斷他們欲探究的問題是