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世界上往往把下列哪項作為評價一個國家和地區環境質量的標準？
[　　]
A．	自然資源的保護情況
B．	“三廢”的處理情況
C．	人均綠地占有量
D．	是否有《環境保護法》

答案：C

練習冊系列答案

高中新課程評價與檢測系列答案

相關習題

科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

中午時，有相當一部分同學不愛去學校食堂用餐，僅以方便面、肉串、漢堡包等快餐食品果腹，為了同學們能健康成長，現要制定一個平衡膳食方案。在此之前，先要進行廣泛的調查。那么，你將怎樣去做這個調查呢？

（1）我的調查目的：________。

（2）我的調查對象：________。

（3）我的調查范圍：________。

科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

用“藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物”的有關知識，解答下列問題。

（1）生活在水中，無根、莖、葉分化的是________。

（2）生活在陰濕環境，依靠葉吸收水和無機鹽的是________。

（3）具有專門的輸導組織，能用根吸收水和無機鹽的是________。

（4）細胞中有葉綠體，能進行光合作用制造有機物的是________。

科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

探究：葉綠素的形成與光照的關系。

閱讀下面的資料，它會給你的探究活動提供一些啟示。

　　韭菜與韭黃是我們常吃的蔬菜，它們都是通過韭菜的幼芽發育而來的。韭菜長在陽光下，是綠色的。如果用黑色的塑料薄膜覆蓋在將要發芽的韭菜植株上，生長出來的就是淺黃色的韭黃了。但如果給予生長中的韭黃光照，過一段時間后，它又變成綠色的韭菜了。

一位同學按照以下方法探究“葉綠素與光照的關系”，請回答下列問題。

（1）根據以上資料，你提出的問題是：________？

（2）針對你提出的問題，請作出假設：________。

（3）如果給你若干新鮮的韭黃幼苗，兩個盛有少量水的燒杯，一個黑色塑料袋和一個透明塑料袋。請你設計實驗方案：________。

（4）你認為本探究實驗的變量是：________。

（5）請你預測實驗現象：________。

（6）你可以得出的結論是：________。

（7）你認為實驗用一棵韭菜行嗎？________。為什么？________。

科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

植物葉片的上下表皮都有氣孔，但一般植物葉片上表皮的氣孔總比下表皮的少，這是因為
[　　]
A．	上表皮的氣孔少可以減少氧的散失
B．	上表皮的氣孔少可以減少水分的散失
C．	下表皮的氣孔多可以加速水的散失
D．	下表皮的氣孔多可以吸收更多的二氧化碳

科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

探究種子萌發的環境條件時，滿足所有環境條件后，一些種子仍不能萌發，其原因在于
[　　]
A．	沒有適量的水分
B．	種子自身條件不具備
C．	沒有適宜的溫度
D．	沒有充足的空氣