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以下是我國生態農業的例子.
資料一:廣東利用赤眼蜂防治稻縱卷葉螟,取得了良好的效果.在華北地區利用松毛蟲、赤眼蜂防治玉米螟,可以代替農藥.
資料二:在我國很多農村,沼氣池與豬圈相通,豬圈分為上下兩層,上層養雞,下層養豬,沼氣池上蓋一塑料大棚,棚內種菜,形成了一種“雞→豬→沼氣→菜”的小型循環系統.
(1)兩段資料中,提到了哪幾種動物?
(2)資料中提到的動物都是消費者嗎?
(3)以上兩例,更能體現生態平衡的是哪個?為什么?
(4)以上兩例運用到了什么生態知識?
分析:此題考查的知識點是生態系統的組成.解答時可以從動物、動物的作用生態平衡方面來切入.
解答:解:(1)動物一般都能自由運動,細胞內沒有葉綠體,異養.兩段資料中,提到的動物有:稻縱卷葉螟、松毛蟲、赤眼蜂、玉米螟、雞、豬.
(2)動物不能進行光合作用,必須以現成的有機物為食,在生態系統中扮演消費者.稻縱卷葉螟、松毛蟲、赤眼蜂、玉米螟、雞、豬以植物或動物為食,都是消費者.
(3)一個完整的生態系統,必須有生產者、消費者、分解者和非生物部分組成.生物種類越多,食物鏈越復雜,自動調節能力越強,越能維持生態平衡.因此以上兩例,更能體現生態平衡的是資料二.因為有生產者(菜)、消費者(雞、豬)和分解者(細菌真菌),而資料一只是體現了食物鏈即吃與被吃的關系.
(4)利用赤眼蜂防治稻縱卷葉螟,赤眼蜂防治玉米螟,原理是赤眼蜂將卵產在螟的卵塊中,幼蟲取食卵黃,化蛹,并引起寄主死亡.成蟲羽化后咬破寄主卵殼外出自由生活.因此赤眼蜂與螟之間是吃與被吃的關系,即食物鏈.如玉米→玉米螟→赤眼蜂.生態農業的原理是延長了食物鏈,使物質能量等到循環利用,并朝向有利于人類的方向流動.因此以上兩例運用到的生態知識是生態系統中的食物鏈和能量流動.
故答案為:
(1)稻縱卷葉螟、松毛蟲、赤眼蜂、玉米螟、雞、豬;
(2)都是消費者;
(3)資料二;因為有生產者、消費者、分解者和非生物部分組成.
(4)生態系統中的食物鏈和能量流動.
點評:解答此類題目的關鍵是熟記生態系統的組成、作用.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

以下是我國生態農業的例子.
資料一:廣東利用赤眼蜂防治稻縱卷葉螟,取得了良好的效果.在華北地區利用松毛蟲、赤眼蜂防治玉米螟,可以代替農藥.
資料二:在我國很多農村,沼氣池與豬圈相通,豬圈分為上下兩層,上層養雞,下層養豬,沼氣池上蓋一塑料大棚,棚內種菜,形成了一種“雞→豬→沼氣→菜”的小型循環系統.
(1)兩段資料中,提到了哪幾種動物?
(2)資料中提到的動物都是消費者嗎?
(3)以上兩例,更能體現生態平衡的是哪個?為什么?
(4)以上兩例運用到了什么生態知識?

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:問答題

以下是我國生態農業的例子。  
資料一:廣東利用赤眼蜂防治稻縱卷葉螟,取得了良好的效果。在華北地區利用杉毛蟲、顯眼蜂防治玉米螟,可以代替農藥。  
資料二:在我國很多農村,沼氣池與豬圈相通,豬圈分為上下兩層,上層養雞,下層養豬,沼氣池上蓋一塑料大棚,棚內種菜,形成了一種“雞——豬——沼氣——菜”的小型循環系統。  
(1)兩段資料中,提到了哪幾種動物?  
(2)資料中提到的動物都是消費者嗎?  
(3)以上兩例,更能體現生態平衡的是哪個?為什么? 
(4)以上兩例運用到了什么生態知識?

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科目:初中生物 來源:2007-2008學年八年級(上)綜合練習生物試卷(解析版) 題型:解答題

以下是我國生態農業的例子.
資料一:廣東利用赤眼蜂防治稻縱卷葉螟,取得了良好的效果.在華北地區利用松毛蟲、赤眼蜂防治玉米螟,可以代替農藥.
資料二:在我國很多農村,沼氣池與豬圈相通,豬圈分為上下兩層,上層養雞,下層養豬,沼氣池上蓋一塑料大棚,棚內種菜,形成了一種“雞→豬→沼氣→菜”的小型循環系統.
(1)兩段資料中,提到了哪幾種動物?
(2)資料中提到的動物都是消費者嗎?
(3)以上兩例,更能體現生態平衡的是哪個?為什么?
(4)以上兩例運用到了什么生態知識?

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科目:初中生物 來源:2007-2008學年安徽省巢湖市居巢區槐林中學八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

以下是我國生態農業的例子.
資料一:廣東利用赤眼蜂防治稻縱卷葉螟,取得了良好的效果.在華北地區利用松毛蟲、赤眼蜂防治玉米螟,可以代替農藥.
資料二:在我國很多農村,沼氣池與豬圈相通,豬圈分為上下兩層,上層養雞,下層養豬,沼氣池上蓋一塑料大棚,棚內種菜,形成了一種“雞→豬→沼氣→菜”的小型循環系統.
(1)兩段資料中,提到了哪幾種動物?
(2)資料中提到的動物都是消費者嗎?
(3)以上兩例,更能體現生態平衡的是哪個?為什么?
(4)以上兩例運用到了什么生態知識?

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