【題目】小李穿的白褲子被綠色的菠菜弄臟，將褲子上的綠色除去的最佳材料是（ ）
A．普通洗衣粉 B．酒精 C．沸水 D．肥皂水
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是生活中常見的生物，請結合所學知識回答問題
（1）以上生物中，屬于種子植物的是 （填字母），屬于脊椎動物的是 （填字母）。
（2）A的生殖發育過程是： 。
（3）C的發育經歷了卵 →幼蟲→蛹→成蟲四個時期，叫做 發育。
（4）D生活在陰濕的地方，具有根、莖、葉的分化，屬于 植物。
（5）E生活在水中，它用 呼吸。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】近年來，我國大力倡導“低能耗、低污染、低排放”等低碳行為，低碳理念正逐漸深入人心．如圖表示目前我市碳循環的實際情況，請分析回答：
（1）從圖中可以看出，____________是碳循環的重要紐帶，因為它能將大氣中的二氧化碳轉化為_____________，進而通過多條途徑進行碳循環。
（2）正常情況下，當碳以有機物的形式通過圖中食物鏈進行流動時，甲、乙、丙三類動物中得到碳量最少的是___________；伴隨著碳的傳遞，能量沿著食物鏈傳遞的特點是___________________________。
（3）動植物遺體和排出物中含有的碳可通過④所示途徑繼續參與碳循環，主要是由于____________________的作用。
（4）如果過度利用煤、石油等燃料，就會大大增加生物圈中______________的排放量，進而加劇溫室效應。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】你有在菜園栽培植物的經歷嗎？春天翻耕土地時，經常會看到蠕動的蚯蚓，我們可以通過觀察和探究了解他們。
（1）觀察蚯蚓時，要經常往其體表滴水保持濕潤，原因是 。根據運動的方向和環帶的位置，判斷其前端應該是 （填A或B），蚯蚓身體由許多彼此相似的 構成，屬于環節動物。
（2）“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。”通過“蚯蚓對土壤的翻耕作用”實驗觀察，發現土壤變得疏松，說明生物與環境之間的關系是 。
（3）下面是生物小組的同學設計的兩個對照實驗，來探究適合蚯蚓生存的環境。
實驗一探究的問題是 ，實驗二的變量是 。通過實驗得出的結論應該是：蚯蚓喜歡 的生活環境。
（4）從動物進化的歷程看，軟體動物和節肢動物與環節動物有著共同的祖先。
軟體動物比環節動物進化的特征有（寫出一項） ，
節肢動物比環節動物進化的特征有（寫出一項） 。
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【題目】圖為尿液形成過程示意圖
（1）寫出圖中所示結構的名稱：
a
b
d
（2）當血液流經a時，發生了________作用，血液中的大部分水、無機鹽、葡萄糖及尿素等物質進入到b中形成 。
（3）b中液體與血漿相比，除不含大分子 外，其它成分相似。
（4）圖中c 處的幾個向上的箭頭表示該處發生了 作用，之后在f管中形成了 。
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【題目】由受精卵發育成新個體的生殖方式叫____ 生殖；不經過兩性生殖細胞結合，由母體發
育成新個體的生殖方式叫__ _生殖。它們的本質區別是有無 的結合。
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【題目】圖為人體血液循環途徑示意圖：
（1）心臟位于人體 。
（2）血液由2射出，流經5、6到3的循環途徑叫 。
（3）與左心房相連的血管是［ ］ ，其內流的是 血。
（4）血液只能從1流向2，從4流向7是因為 的作用，它只能 方向開放。
（5）從M到N，血液中氧含量________（選填“增加”或“減少”）
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【題目】請據圖回答：（[]內填寫序號，橫線上填寫名稱．）
（1）家鴿的身體呈 形，這有利于飛行．
（2）圖中所示的結構②是 ，當家鴿飛行時，每呼吸一次，氣體兩次經過圖中[ ] ，并在其中進行 ，這種呼吸方式稱為雙重呼吸．
（3）除上述特征外，家鴿適應的特征還有： ．
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【題目】生物課上學習了“食物的營養成分”和“合理膳食”，同學們紛紛在微信群聊里“曬”出了自己的午餐（如圖）。你認為誰的午餐既營養合理又經濟實惠？（ ）
A.甜心冰激淋 B.小黃豆 C.腹黑大魔王 D.太陽雨
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