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某組同學以顆粒飽滿的綠豆種子為實驗材料對種子萌發(fā)所需的條件進行探究,實驗設計如下表.請你分析回答問題:
組  別種子數(shù)(粒)溫度(℃)濕 度空氣光照
A1025潮 濕充足充足
B105潮 濕充足充足
C125干 燥充足充足
D1025潮 濕充足黑暗
E
(1)請你指出該組同學在實驗設計中存在的不足并加以修改______.
(2)按修改后的方案進行實驗,探究水分對種子萌發(fā)的影響,應用______組進行對照實驗.
(3)如果用A、B兩組進行對照實驗,則提出的問題是:______.
(4)B組和D組能否構成對照實驗?為什么?
(5)用A、D兩組作對照時,假設綠豆種子萌發(fā)不受光照影響,則實驗結果是______.
(6)若探究空氣對種子萌發(fā)的影響,需增設一組實驗E與A組對照,請將以上實驗設計表格補充完善,將補充的內容填入表格內.
(7)實驗過程中A組綠豆種子多數(shù)萌發(fā),但也有個別未萌發(fā)的種子,可能的原因是______.(寫一點即可)
【答案】分析:本題是考查探究種子萌發(fā)的條件.種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質,而探究這些條件時我們用對照實驗的方法.
解答:解:(1)對照實驗中,除實驗變量不同外,其他環(huán)境條件都應該相同,所用實驗材料及其數(shù)量也應該相同.C裝置只有1粒種子,容易產生偶然性;也應該為10粒種子.
(2)按修改后的方案進行實驗,探究水分對種子萌發(fā)的影響,實驗變量應該是水分,所以應用A和C組進行對照實驗.
(3)用A、B兩組作對照時,實驗變量是溫度,其他條件都相同,所探究的問題是溫度對種子萌發(fā)的影響.則提出的問題是:溫度是否影響種子的萌發(fā)?
(4)B組和D組不能構成對照實驗.因為出現(xiàn)了溫度和光照這兩個變量.不符合探究實驗變量的唯一性
(5)用A、D兩組作對照時,實驗變量是光照,其他條件都相同,假設綠豆種子萌發(fā)不受光照影響,則實驗結果是A、D兩組綠豆種子萌發(fā)數(shù)相當.
(6)若探究空氣對種子萌發(fā)的影響,實驗變量是空氣,需增設一組實驗E與A組對照,則E則應設計無空氣的條件,其它量與A都相同,表格如答案部分:
(7)在適宜的條件下,A組也有未萌發(fā)的種子,肯定是種子自身的原因.可能的原因是:種子胚被破壞、胚已死亡、種子正在休眠期.
故答案為:(1)C裝置只有1粒種子,容易產生偶然性;也應該用10粒種子進行實驗
(2)A和C
(3)溫度是否影響種子的萌發(fā)?(標點符號錯誤不計分)
(4)不能.因為出現(xiàn)了溫度和光照這兩個變量.
(5)A、D兩組綠豆種子萌發(fā)數(shù)相當.
(6)
E1025℃潮濕無空氣充足
(7)胚受到破壞(種子沒有活力  種子處于休眠期)
點評:本題考查探究種子萌發(fā)條件的實驗中,實驗變量的分析、控制,探究實驗應注意變量的唯一性.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

某組同學以顆粒飽滿的綠豆種子為實驗材料對種子萌發(fā)所需的條件進行探究,實驗設計如下表.請你分析回答問題:
    組  別 種子數(shù)(粒) 溫度(℃) 濕 度 空氣 光照
    A 10 25 潮 濕 充足 充足
    B 10 5 潮 濕 充足 充足
    C 1 25 干 燥 充足 充足
    D 10 25 潮 濕 充足 黑暗
    E (1)請你指出該組同學在實驗設計中存在的不足并加以修改
    C裝置只有1粒種子,容易產生偶然性;也應該用10粒種子進行實驗
    C裝置只有1粒種子,容易產生偶然性;也應該用10粒種子進行實驗

    (2)按修改后的方案進行實驗,探究水分對種子萌發(fā)的影響,應用
    A和C
    A和C
    組進行對照實驗.
    (3)如果用A、B兩組進行對照實驗,則提出的問題是:
    溫度是否影響種子的萌發(fā)?
    溫度是否影響種子的萌發(fā)?

    (4)B組和D組能否構成對照實驗?為什么?
    (5)用A、D兩組作對照時,假設綠豆種子萌發(fā)不受光照影響,則實驗結果是
    A、D兩組綠豆種子萌發(fā)數(shù)相當.
    A、D兩組綠豆種子萌發(fā)數(shù)相當.

    (6)若探究空氣對種子萌發(fā)的影響,需增設一組實驗E與A組對照,請將以上實驗設計表格補充完善,將補充的內容填入表格內.
    (7)實驗過程中A組綠豆種子多數(shù)萌發(fā),但也有個別未萌發(fā)的種子,可能的原因是
    胚受到破壞(種子沒有活力種子處于休眠期)
    胚受到破壞(種子沒有活力種子處于休眠期)
    .(寫一點即可)

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2012?湘潭)某組同學以顆粒飽滿的大豆種子為實驗材料對種子萌發(fā)所需的條件進行探究,實驗設計與實驗結果如下表.請你分析回答問題:
    實驗組 溫度(℃) 濕 度 空氣 種子數(shù)(粒) 發(fā)芽率(%)
    A 26 潮 濕 充足 50 96
    B 5 潮 濕 充足 50 2
    C 26 干 燥 充足 5 0
    D --(1)請你指出該組同學在實驗設計中存在的不足并加以修改
    C裝置只有5粒種子,容易產生偶然性;也應該為50粒種子
    C裝置只有5粒種子,容易產生偶然性;也應該為50粒種子

    (2)按修改后的方案進行實驗,探究水分對種子萌發(fā)的影響,應用
    A和C
    A和C
    組進行對照實驗.
    (3)用A、B兩組作對照時,所探究的問題是
    溫度對種子萌發(fā)的影響
    溫度對種子萌發(fā)的影響

    (4)若探究空氣對種子萌發(fā)的影響,需增設一組實驗D,請完善這組實驗:
    26℃、潮濕、無空氣、50粒種子
    26℃、潮濕、無空氣、50粒種子

    (5)在適宜的條件下,A組也有未萌發(fā)的種子,可能的原因是
    種子胚被破壞、胚已死亡或種子正在休眠期
    種子胚被破壞、胚已死亡或種子正在休眠期

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    某組同學以顆粒飽滿的大豆種子為實驗材料對種子萌發(fā)所需要的條件進行探究,實驗設計的實驗結果如下表.請分析回答問題:
  • <th id="e8u22"></th>
    • <tr id="e8u22"><s id="e8u22"></s></tr>
        • <strike id="e8u22"></strike>
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              • <th id="e8u22"></th>
              • 實 驗 組 溫度(℃) 濕  度 空   氣 種子數(shù)(粒) 發(fā)芽率(%)
                A 5 潮濕 充足 50 2
                B 26 潮濕 充足 50 98
                C 26 干燥 充足 5 0
                D 26 潮濕 50 0(1)請你指出該組同學在實驗組C設計中存在的不足并加以修改
                 

                (2)按修改后的方案進行實驗,探究水分對種子萌發(fā)的影響,應用
                 
                組進行對照實驗.
                (3)用A、B兩組作對照時,所探究的問題是
                 

                (4)在適宜的條件下,B組也有未萌發(fā)的種子,可能的原因是
                 

                (5)若探究空氣對種子萌發(fā)的影響,需增設一組實驗D,請完善這組實驗:空氣
                 

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                科目:初中生物 來源:2012-2013學年湖北省黃岡市蘄春縣九年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

                (每空1分,共5分)某組同學以顆粒飽滿的大豆種子為實驗材料對種子萌發(fā)所需的條件進行探究,實驗設計與實驗結果如下表。請你分析回答問題:

                實驗組      溫度(℃)    濕 度    空氣     種子數(shù)(粒)  發(fā)芽率(%)

                A          26         潮 濕    充足     50           96

                B          5          潮 濕    充足     50           2

                C          26         干 燥    充足     5            0

                D                                                       ——

                (1)請你指出該組同學在實驗設計中存在的不足并加以修改                      

                (2)按修改后的方案進行實驗,探究水分對種子萌發(fā)的影響,應用        組進行對照實驗。

                (3)用A、B兩組作對照時,所探究的問題是                                 

                (4)若探究空氣對種子萌發(fā)的影響,需增設一組實驗D,請在上面表格中完善這組實驗。

                (5)在適宜的條件下,A組也有未萌發(fā)的種子,可能的原因是                 

                 

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                科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(湖南湘潭卷)生物(解析版) 題型:探究題

                某組同學以顆粒飽滿的大豆種子為實驗材料對種子萌發(fā)所需的條件進行探究,實驗設計與實驗結果如下表。請你分析回答問題:

                實驗組

                溫度(℃)

                濕 度

                空氣

                種子數(shù)(粒)

                發(fā)芽率(%)

                A

                26

                潮 濕

                充足

                50

                96

                B

                5

                潮 濕

                充足

                50

                2

                C

                26

                干 燥

                充足

                5

                0

                D

                 

                 

                 

                 

                ——

                (1)請你指出該組同學在實驗設計中存在的不足并加以修改          

                (2)按修改后的方案進行實驗,探究水分對種子萌發(fā)的影響,應用      組進行對照實驗。

                (3)用A、B兩組作對照時,所探究的問題是                         

                (4)若探究空氣對種子萌發(fā)的影響,需增設一組實驗D,請完善這組實驗:

                                                                                    

                (5)在適宜的條件下,A組也有未萌發(fā)的種子,可能的原因是            

                 

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