A. | 組織 | B. | 系統 | C. | 器官 | D. | 細胞 |
分析 動物體的結構層次是:細胞→組織→器官→系統→動物體.
解答 解:細胞是除病毒以外,生物體結構和功能的最小單位.組織是細胞分化的結果,細胞分化產生了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態相似,結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織.器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的.皮膚最外面的表皮是由上皮細胞構成的,屬于上皮組織,其內布滿了豐富的血管和神經,血管里的血液屬于結締組織,神經屬于神經組織.可見皮膚是由上皮組織、結締組織和神經組織等按照一定的次序結合在一起構成的一個器官.
故選:C
點評 先了解細胞、組織、器官、系統的概念,再分析皮膚的結構特點,即可總結其屬于哪個結構層次.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動脈出血、傷口遠心端 | B. | 靜脈血、傷口近心端 | ||
C. | 靜脈出血、傷口遠心端 | D. | 動脈出血、傷口近心端 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作黃瓜表層果肉細胞臨時裝片的一般步騍是:擦一滴一刮一涂一蓋一染一吸 | |
B. | 為了更好地觀察細胞結構,對光時應選擇高倍物鏡 | |
C. | 若是在光線比較昏暗的實驗室里,應選用凹面反光鏡 | |
D. | 實驗結束后,若發現物鏡或目鏡不干凈,要用干凈柔軟的紗布將鏡頭擦干凈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜥蜴是兩棲動物 | |
B. | 蜥蜴的體溫是恒定的 | |
C. | 蜥蜴的體色是基因與環境共同作用的結果 | |
D. | 蜥蜴的性狀不受環境影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒只能引起人患病 | B. | 病毒能制成疫苗預防疾病 | ||
C. | 病毒能用于轉基因工程 | D. | 病毒能用來殺死細菌 |
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