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【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是有機(jī)物,能量.

【答案】分解;釋放
【解析】解:呼吸作用是生物的基本特征,進(jìn)行的場所是線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,在此過程中釋放出大量的能量,一方面滿足自身的需要,另一部分以熱能的形式散失出去.所以呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量,放出二氧化碳.
所以答案是:分解;釋放.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解呼吸作用的實(shí)質(zhì)(呼吸作用的概念:細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生來就慣用右手與生來就慣用左手(都不包括后天的學(xué)習(xí)和矯正)是一對相對性狀。

某研究小組在人類性狀遺傳的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),一對生來就慣用右手的夫婦生育了一個生來就慣 用左手的男孩。請你就這一遺傳實(shí)例進(jìn)行分析。

(1)在這對相對性狀中,______________是顯性性狀。

(2)在有性生殖過程中,親代控制性狀的基因以 ________為“橋梁”傳遞給下一代。

(3)如果用表示染色體,字母 A、a 表示染色體上的顯、隱性基因,請將這個家庭的遺傳圖解補(bǔ)充完整____

(4)在全面開放二孩的政策實(shí)施后,這對夫婦也想生育二孩,他們生育的這個二孩是生來就慣用右手的可能性為 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小張不慎被生銹的鐵釘扎破腳后,立即注射了破傷風(fēng)抗毒素以預(yù)防破傷風(fēng),此免疫屬于

A非特異性免疫 B計(jì)劃免疫

C激活人體第二道防線 D特異性免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在ABO血型系統(tǒng)中,下面四種輸血方案,最佳的是(  )
A.O型血輸給A型血
B.O型血輸給AB型血
C.O型血輸給B型血
D.AB型血輸給AB型血

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)例中,屬于人類特有的反射活動是

A. 吮吸反射 B. 眨眼反射

C. 排尿反射 D. 與語言文字有關(guān)的反射

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于特異性免疫的是

A皮膚的屏障作用 B白細(xì)胞的吞噬作用

C患過天花的人以后不會再患天花 D氣管纖毛的清掃作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)抗體的敘述,其中錯誤的是

A抗體由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生 B抗體是一種特殊的蛋白質(zhì)

C一般抗體免疫屬于非特異性免疫 D抗體是在病原體的刺激下產(chǎn)生的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請根據(jù)圖回答問題。

(1)這個生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于______________

(2)圖中有________條食物鏈,請寫出其中最短的一條:___________________

(3)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,該食物網(wǎng)中各類動物屬于________,未列出的成分除非生物部分外,還有______________

(4)如果蛇被大量捕殺,那么短時間內(nèi),青蛙的數(shù)量會__________

(5)該生態(tài)系統(tǒng)中,蜘蛛和食蟲鳥之間存在__________關(guān)系。

(6)如果該生態(tài)系統(tǒng)中噴灑了含汞的農(nóng)藥,在草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥這條食物鏈中,一段時間后,體內(nèi)殘留汞最多的生物是___________

(7)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例是______________的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________________能力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】發(fā)酵技術(shù)已經(jīng)從利用自然界中的微生物進(jìn)行發(fā)酵生產(chǎn)的階段,進(jìn)入到按照人的意愿創(chuàng)造出具有的微生物,以生產(chǎn)的發(fā)酵產(chǎn)品的新階段。

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同步練習(xí)冊答案
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