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18．下列動物中，親緣關系最近的一組是（　　）
A．海葵、珊瑚蟲、烏賊B．血吸蟲、蛔蟲、豬肉絳蟲
C．槐樹、黃豆、花生D．乳酸菌、酵母菌、霉菌

分析 生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．

解答 解：生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級越小，生物的親緣關系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關系越遠，共同特征越少．由分類索引可知，槐樹、黃豆、花生同屬于雙子葉植物，親緣關系最近．
故選：C．

點評 解決本題的關鍵是掌握動物分類的知識，結合題意，會分析題中的分類索引．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．生物體都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關血紅蛋白的敘述正確的是（　　）
A．血紅蛋白是一種能被染成紅色的蛋白質
B．紅細胞中血紅蛋白的含量是鑒別貧血的唯一標準
C．血紅蛋白與氧容易結合，而且不容易分離
D．血紅蛋白與一氧化碳結合力強且不易分離

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，”蜻蜓屬于昆蟲，下列有關昆蟲的描述錯誤的是（　　）
A．是種類最多的一類動物B．有三對足，兩對翅
C．是無脊椎動物中唯一會飛的動物D．身體由許多相似的體節組成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列行為中，由身體內遺傳物質控制的是（　　）
A．蚯蚓走迷宮尋找食物B．失去幼崽的母狼照看“狼孩”
C．雞群聽到哨聲，跑來索食D．黑猩猩利用木箱摘取香蕉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．螞蟻是營群體生活的昆蟲，每個群體中有蟻后、雄蟻和工蟻．蟻后的主要職能是產卵、繁殖后代；雄蟻的職能是與蟻后交配，工蟻的主要職能是筑巢，覓食，護卵，飼喂幼蟻、保衛等，根據動物的行為特點，分析回答
（1）螞蟻的身體由很多體節構成的，身體外有外骨骼．
（2）螞蟻筑巢從獲得方式上看是先天性行為，這種行為是體內遺傳物質決定的．
（3）一只螞蟻發現食物后，會迅速返回巢穴，與其他螞蟻碰碰觸角，不一會兒，一大群螞蟻排著長長的隊伍，沿著那只螞蟻“足跡”，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點，它們靠氣味傳遞信息讓同伴合作取食．
（4）像螞蟻一樣營社群生活的動物，成員之間有明確的分工，這是社會行為的重要特征．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各項中屬于生物的是（　　）
A．珊瑚蟲B．機器C．鐘乳石D．珊瑚礁

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．根據“觀察蚯蚓”的實驗，分析并回答下列問題：
（1）在實驗過程中，隨時用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，其目的是保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸．
（2）蚯蚓的前、后端可以直接確定，因為環帶靠近身體的前端．
（3）當我們用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時，會有粗糙不平的感覺，這是因為摸到了蚯蚓體表的剛毛，這種結構與蚯蚓的運動有關．蚯蚓在粗糙紙面上的運動速度比在光滑的玻璃板上的運動速度要快．
（4）做完實驗后，應該怎樣處理蚯蚓？應該將蚯蚓放回適宜生存的自然環境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．人的精子和卵細胞相遇并進行受精作用的場所是（　　）
A．子宮B．乳房C．輸卵管D．陰道

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同步練習冊答案
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