【題目】圖中A，B，C，D依次表示消化道相鄰的器官，曲線X，Y，Z表示三大類有機(jī)物質(zhì)在上述器官中被消化的程度．下列敘述正確的是（ ） 
A.X為蛋白質(zhì)，消化器官是A和D
B.Y為脂肪，消化器官是C
C.Z為淀粉，消化器官是D
D.X，Y，Z都能在D內(nèi)進(jìn)行消化
【答案】D
【解析】解：A、從圖中可以看出，物質(zhì)X最先被消化，可以判斷X是淀粉，消化淀粉的器官是A口腔和D小腸，A錯(cuò)誤．
B、從圖中可以看出，物質(zhì)Y第二個(gè)被消化，可以判斷Y代表蛋白質(zhì)，消化蛋白質(zhì)的器官是C胃和D小腸，B錯(cuò)誤．
C、從圖中可以看出，Z最后被消化，可以判斷Z代表脂肪，消化器官是D小腸，C錯(cuò)誤．
D、圖中X、Y、Z都能在D消化道內(nèi)被消化，可以判斷D代表小腸，D正確．
故選：D．
圖示表示糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過程，糖類在口腔內(nèi)就開始消化，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始消化，脂肪只能在小腸內(nèi)消化．圖示中，A、B、C、D分別表示消化道的口腔、咽、胃、小腸；曲線X、Y、Z表示三大類有機(jī)物質(zhì)在上述器官中被消化的程度．蛋白質(zhì)、糖類和脂肪的消化情況要注意重點(diǎn)復(fù)習(xí)．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】健康人每天形成的原尿約為150升，而每天排出的尿液卻只有1.5升，其原因是（ ）
A.大部分水以水蒸氣形式通過呼吸排出體外
B.大部分水通過汗液排出體外
C.大部分水隨糞便排出體外
D.大部分水通過腎小管的重吸收作用而回到血液
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】遺傳物質(zhì)的載體是一種叫染色體的物質(zhì)，染色體存在于下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)里面
A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核
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【題目】將細(xì)胞內(nèi)、外環(huán)境分隔開，控制物質(zhì)進(jìn)出的是（ ）
A．細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞壁 D．細(xì)胞核
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體形成尿液的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）尿的形成與腎單位有關(guān)系，腎單位由____（填序號(hào)）構(gòu)成，其中的[]___是個(gè)血管球，與緊貼它的[]___內(nèi)壁起過濾作用，血細(xì)胞和大分子的___不能通過，血漿中的其它物質(zhì)經(jīng)過濾形成原尿。
（2）健康成年人每天形成的原尿約有150升，而每天排出的尿卻只有1.5升左右，原因是[]_____具有重吸收作用，能將原尿中的大部分水、全部_____、部分無機(jī)鹽重新吸收回血液。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為提高產(chǎn)量，到了晴朗的中午，氣溫較高時(shí)，農(nóng)民常把上部的塑料薄膜全部掀開，使之通風(fēng)。通風(fēng)的主要目的是增加氧氣的含量。（______）
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【題目】如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，有關(guān)分析正確的是（ ）
A. 過程①表示細(xì)胞生長
B. 過程②表示細(xì)胞分化
C. 過程②染色體數(shù)會(huì)減半
D. 過程③表示細(xì)胞分裂
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