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下面是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答、錯誤的是(  )
A.綠色植物進行光合作用所需水分由圖中的[3]運給,該結(jié)構(gòu)有支持和運輸作用
B.葉片與外界進行氣體交換的門戶是[6],它是由成對的[7]圍成
C.圖中的[2]和[4]是進行光合作用的主要場所
D.圖中的[1]、[5]、[7]的細胞中不含葉綠體
D

試題分析:A、3葉脈中含有機械組織、導(dǎo)管及篩管,所以有支持和輸導(dǎo)作用.
B、6氣孔是葉片與外界進行氣體交換的窗口,也是植物體散失水分的門戶,它的開、閉受7保衛(wèi)細胞控制.保衛(wèi)細胞吸水膨脹,氣孔開放;保衛(wèi)細胞吸水皺縮,氣孔關(guān)閉.
C、葉的結(jié)構(gòu)中葉肉內(nèi)含有豐富的葉綠體,是進行光合作用的主要場所,包括海綿組織和柵欄組織.
D、葉的表皮細胞中不含葉綠體,不能進行光合作用;保衛(wèi)細胞中含有葉綠體,能進行光合作用.此說法錯誤.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(5分)下圖是“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗,請據(jù)圖回答:

(1)正確的實驗步驟是:③→[     ]→⑤→[     ]→②。
(2)實驗前對實驗材料進行黑暗處理,目的是為了將葉片內(nèi)的         耗盡。
(3)實驗選用的葉片,一部分被遮光,另一部分不遮光,目的是設(shè)置        
(4)分析實驗結(jié)果,結(jié)論是:        是光合作用的必需條件。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

在“探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素”的活動中,我校七年級1班生物興趣小組,作出的假設(shè)是:只有在有光的條件下才能形成葉綠素。據(jù)此假設(shè)該小組設(shè)計了如下實驗方案:

請你根據(jù)他們的實驗方案完成以下問題:
(1)全班同學(xué)在討論后認為:按照上述實驗方案進行實驗,并不能對假設(shè)進行探究,因為該實驗方案中的變量有 個,而對照實驗必須遵循 變量原則。(2分)
(2)請你根據(jù)假設(shè)重新修訂這個實驗方案: (2分)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物,也是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料。用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交,子一代都是圓粒;子一代種下去后自花傳粉,收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種,數(shù)量統(tǒng)計結(jié)果如下圖。

(1)已知豌豆的體細胞內(nèi)有7對染色體,則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為   
(2)在豌豆的圓粒與皺粒這一對相對性狀中,     是顯性性狀,子二代中出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為        。若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,子二代中圓粒個體的基因組成是           
(3)根據(jù)子一代的示意圖,可以判斷豌豆是     植物。一個豆莢中有多粒豌豆,說明雌蕊中有多個能發(fā)育成豌豆的      
(4)“煮豆燃豆萁”,豌豆可食用,豆萁可做燃料,說明豌豆豆萁都含有豐富的有機物。植物體中,制造有機物的主要器官是       
(5)收獲的豌豆種子,有的放在冰箱里保存,有的曬干保存,都是同一個目的,即抑制種子的      作用。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面是四位同學(xué)做“脫去葉片中的葉綠素”實驗時采用的裝置圖,其中正確的是(   )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

綠色植物的光合作用為地球生物提供了
①食物來源  ②空氣來源  ③氧氣來源  ④能量來源
A.①②③B.②③④C.②③④D.①③④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪一項既是光合作用的原料又是呼吸作用的產(chǎn)物?
A.氧和二氧化碳B.氧和有機物
C.水和二氧化碳D.水和有機物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

下圖為探究綠葉在光下合成淀粉過程示意圖:

⑴正確的實驗操作順序為:②⑦       ④①。(選填序號,多項)
⑵⑦的操作目的是                                               
⑶①現(xiàn)象                                                       
⑷結(jié)論:綠葉在光下合成淀粉。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖表示該植物一晝夜(OK段)對二氧化碳的吸收和釋放量。對該曲線的分析,錯誤的是
A.植物進行光合作用的時間段是BF段
B.植物進行呼吸作用的時間段是OK段
C.植物光合作用強度在BF段大于呼吸作用強度
D.光合作用在CD段減弱原因是在葉片的部分氣孔關(guān)閉

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同步練習(xí)冊答案
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