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遇到巨大聲響時，要迅速張口；飛機降落時，乘務員往往要求旅客咀嚼食品。這些做法都是為了使內外的氣壓平衡，防止骨膜被破壞。鼓室與口腔的通道是（   ）

A．鼻淚管               B．外耳道                C．咽鼓管                 D．半規管

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

下面為耳的結構圖，請回答：
（1）某同學乘船到大連，可是他乘船不久就感到頭暈、目眩、惡心．這是因為內耳中的[5]
半規管
半規管
和[7]
前庭
前庭
的感受器受到刺激而導致的．這兩種結構的作用是
能感受頭部位置變動的情況，與維持身體平衡有關
能感受頭部位置變動的情況，與維持身體平衡有關

（2）李晨同學首次乘飛機．在飛機升空過程中，前一段時間他沒有嚼口香糖（做吞咽動作），由于氣壓降低，致使鼓室內壓相對增大，[3]
鼓膜
鼓膜
向
外
外
鼓出，他感到耳疼、耳鳴．此時，乘務員叫他嚼口香糖，使[8]
咽鼓管
咽鼓管
張開，從而使[3]
鼓膜
鼓膜
內外的氣壓保持平衡，耳疼、耳鳴則消失．
（3）挖“耳屎”是不良的習慣，易將圖中的
2或3
2或3
損傷．聽覺感受器位于圖中的
6
6
所指的結構．聽覺形成的部位
9
9
（填數碼）
（4）老年人耳聾眼花，耳聾一般是傳導性耳聾，是因為
鼓膜
鼓膜
不能發揮其正常作用；而眼花則是因為
晶狀體凸度過小或眼球的前后徑過短
晶狀體凸度過小或眼球的前后徑過短

（5）明明感冒了，先是鼻咽部發炎，后又引起中耳炎，這是為什么？
咽鼓管由鼓室通向咽，鼻咽部的病菌可沿咽鼓管進入鼓室，引起中耳炎
咽鼓管由鼓室通向咽，鼻咽部的病菌可沿咽鼓管進入鼓室，引起中耳炎

（6）遇到巨大聲響時，要迅速
張開口
張開口
或
閉嘴
閉嘴
并同時雙手
堵耳
堵耳
，前者的原因是使[8]
咽鼓管
咽鼓管
張開，使[3]
鼓膜
鼓膜
內外的
大氣壓力，
大氣壓力，
保持
平衡
平衡
，以免震破[3]
鼓膜
鼓膜
而失去聽覺．
（7）聽覺產生的過程：外界的聲波經[2]
外耳道
外耳道
傳到[3]
鼓膜
鼓膜
，其振動通過[4]
聽小骨
聽小骨
傳到
內耳
內耳
，刺激了[6]
耳蝸
耳蝸
內對聲波
敏感的感覺細胞
敏感的感覺細胞
，并將聲音信息通過
聽覺神經
聽覺神經
傳給
大腦皮層的聽覺中樞
大腦皮層的聽覺中樞
，人就產生了聽覺．

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科目：初中生物 來源： 題型：

遇到巨大聲響時，要迅速張開口或閉嘴，堵耳
√
√
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?萊蕪）日常生活中聽到電話鈴響，我們就會拿起電話接聽．圖為完成這一過程的神經反射示意圖．請回答：
（1）神經系統結構和功能的基本單位是
神經元
神經元
，它與口腔上皮細胞在結構上的最大區別是
有突起
有突起
．
（2）圖中①位于耳的
耳蝸中
耳蝸中
內，能接受外界刺激，產生神經沖動；而最后形成聽覺的部位是
大腦皮層的聽覺中樞
大腦皮層的聽覺中樞
．
（3）從反射類型看，該過程屬于
條件
條件
反射．請寫出完成這一反射的反射弧
①→②→③→④→⑤
①→②→③→④→⑤
（用數字和箭頭表示）．
（4）某人車禍中受傷導致耳聾，醫生檢查發現，其耳結構完好元損．造成他耳聾的原因可能是圖中
②或③
②或③
 （用數字表示）受損．
（5）為保護耳和聽覺，當我們遇到巨大聲響時，要迅速張開口或者閉嘴、堵耳．你能說出其中的道理嗎？
保證鼓膜內外氣壓平衡
保證鼓膜內外氣壓平衡
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

遇到巨大聲響時，要迅速張開口的作用是（　　）
A、使鼓膜內外氣壓平衡B、使聲音變小C、使咽鼓管閉合D、使聲波從口中進入

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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業升學考試（山東萊蕪卷）生物（解析版） 題型：綜合題

(8分)日常生活中聽到電話鈴響，我們就會拿起電話接聽。圖8為完成這一過程的神經反射示意圖。請回答：

 

(1)神經系統結構和功能的基本單位是            ，它與口腔上皮細胞在結構上的最大區別是            。

(2)圖中①位于耳的            內，能接受外界刺激，產生神經沖動；而最后形成聽覺的部位是            。

(3)從反射類型看，該過程屬于     反射。請寫出完成這一反射的反射弧       (用數字和箭頭表示)。

(4)某人車禍中受傷導致耳聾，醫生檢查發現，其耳結構完好元損。造成他耳聾的原因可能是圖中             (用數字表示)受損（.精校）。

(5)為保護耳和聽覺，當我們遇到巨大聲響時，要迅速張開口或者閉嘴、堵耳。你能說出其中的道理嗎?                                                。

 

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