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大花生的種子種在貧瘠的土地上，其果實將會

變小

；小花生的種子種在肥沃的土壤中，其果實會

變大

．這說明

環境

的變化影響生物

性狀

的表現．

分析：引起變異的原因有環境因素和遺傳因素，而由環境變化引起的變異不能遺傳．

解答：解：花生果實長度的變異，有的是由遺傳物質的變化引起的，有的是由環境引起的．由遺傳物質改變引起的變異是可以遺傳的，僅由環境引起而遺傳物質未發生改變的變異是不能遺傳的．任何性狀都是控制該性狀的基因與環境共同作用的結果．若將大粒的花生種在貧瘠的土壤中，結出的花生較小，這種變異不能遺傳給后代，因為這種變異是由環境變化引起的．
故答案為：變��；變大；環境；性狀

點評：探究“花生果實大小的變異”的實驗以及學生科學探究的能力，解此題的關鍵是掌握科學探究的方法步驟．

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科目：初中生物 來源： 題型：

花生是人們常吃的一種食品．花生果殼內的種子（即花生仁）有大有小，顏色也有深紅．淺紅之分，這與其品種及種植的土壤有關．請回答：
（1）花生的種子是由花朵的

胚珠

發育而來的．
（2）花生的營養都貯存在胚的

子葉

當中，它富含脂肪和蛋白質，其中的

蛋白質

可以為人的生長發育及受損細胞的修復和更新提供重要原料．
（3）根據花生的結構可以判斷花生是屬于

雙子葉

（雙子葉/單子葉）植物．
（4）如果將大花生種植在貧瘠的土壤中，結出小花生，這種單純由環境引起的變異

不能

（能∕不能）遺傳給后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?福州）花生是人們常吃的一種食品．花生果殼內的種子（即花生仁）有大有小，顏色也有深紅、淺紅之分，這與其品種及種植的土壤有關．請回答：
（1）花生的種子是由花的

胚珠

發育來的．
（2）花生仁富含脂肪和蛋白質，其中的

蛋白質

可以為人的生長發育及受損細胞的修復和更新提供重要原料．
（3）根據花生的結構可以判斷花生是屬于

被子

（裸子/被子）植物．
（4）下列不屬于相對性狀的是

A．花生仁的深紅色與淺紅色 B．花生仁的大粒與小粒 C．花生仁的大粒與花生仁的深紅色
（5）假設決定花生仁淺紅色的基因（A）是顯性基因，決定深紅色的基因（a）是隱性基因．如果花生仁表現為深紅色，其基因組成應該是

．
（6）如果將大花生種植在貧瘠的土壤中，結出小花生，這種單純有環境引起的變異

不能

（能或不能）遺傳給后代．叫做

不遺傳

的變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：

把大花生的種子種在貧瘠的土壤中，把小花生的種子種在肥沃的土壤中，整體來看，它們結出的果實將會怎樣呢？你做出推測的依據是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

探究花生果實的大小的變異，小剛同學去奶奶家玩，奶奶拿出了大小兩種花生請他們品嘗．他們一邊吃著，一邊產生了疑問：“花生果實的大小是由什么原因造成的？”請根據圖中幾個人的對話回答問題．
（1）奶奶的假設是花生果實的大小是因為品種不同．如果要設計實驗驗證奶奶的假設是否正確，實驗的變量應該是

．
（2）用于實驗的花生種子取樣方法應該是

A．隨機的 B．大、小花生都挑中等大小的
C．大花生挑大的，小花生挑小的 D．小花生挑大的，大花生挑小的
（3）從實驗結果更加可靠的角度考慮，最好選用下列哪個數量的花生用于實驗？

A.1粒 B.15粒 C.30粒 D.50粒
（4）把大花生種子種在貧瘠的土壤中，所收獲的種子一定是大的嗎？

，原因是

．

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