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科目：初中生物 來源： 題型：

小強上課時突然大汗淋漓、頭暈眼花，可能的原因是（　�。�

A．沒吃早飯，出現低血糖現象

B．天氣太熱

C．沒寫完作業，怕老師批評

D．上課想睡覺

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?綿陽）生活中我們通常會用到一些描述生物與生物、生物與環境之間關系的諺語或詩句，這些諺語或詩句同時也蘊含了一定的人生哲理．分析下列的諺語或詩句，請利用所學生物學知識回答問題：
（1）請將“螳螂捕蟬，黃雀在后”暗含的食物鏈補充完整：樹→

蟬→螳螂→黃雀

．如果黃雀被大量捕殺，那么在一定時間內蟬的數量將

減少

．（填“增多”、“減少”或“不變”）
（2）“黃鼠狼給雞拜年--沒安好心”．黃鼠狼沒安好心的原因是黃鼠狼和雞之間是

捕食

關系．
（3）“風調雨順，五谷豐登”是在強調

水分

是影響農作物生長的一個重要非生物因素．
（4）“物以類聚，人以群分”．在自然界中很多生物都是成百上千個個體生活在一起，組成一個大“家庭”，它們之間通過

分工合作

而有利于生存．
（5）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，說的是生態系統成分中的

分解者

能將花瓣中的有機物轉變成簡單的物質并供植物體重新利用．
（6）“滄海桑田”是指

海洋

生態系統與農田生態系統之間的相互轉變，其寓意是世界變化很大．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀以下資料，回答問題：
資料1：在淮河流域，由于污染不斷加劇，于1994年爆發了特大污染事故，致使洪澤湖1200萬千克魚、9萬千克蟹、2.5萬千克蝦死亡．著名的京杭大運河污染也很嚴重，目前，蘇南大部城市河段發黑發臭，成為沒有動物的“死河”．
資料2：貓爪藤原產巴西，上一世紀引種到我國廈門，并且由于缺少天敵而迅速蔓延開來．使美麗的鼓浪嶼“爬滿了憂傷”，當地生態系統受到嚴重破壞．
資料3：古時候的商王到河南沁陽附近的太行山南側打獵，一次就獵獲了7頭亞洲象．但是，居住在這一地區的諸侯國大面積砍伐森林，開辟農田，亞洲象推動了在黃河流域的棲息地．到了公元前770～前477年間，亞洲象的分布區向南移到了淮河流域，西到漢水中游．又過了千余年，亞洲象的分布北界退到了長江以南，東端在浙江南部至福建北部．距今約1000年前，亞洲象已退到廣東、廣西和云南．目前，亞洲象在我國只生活在云南省西雙版納的南部，數量只有200余頭．
（1）造成生物多樣性面臨滅絕的威脅的原因是：

棲息地被破壞、偷獵（濫捕亂殺）、外來物種入侵、環境污染、其他原因等

（2）保護生物多樣性的有效措施有（至少答出兩點）：

保護生物的棲息環境、保護生態系統的多樣性．

（3）今年世界環境日中國的主題為“綠色消費你行動了嗎？”旨在強調綠色消費的理念，喚起社會公眾轉變消費觀念和行為，選擇綠色產品，節約資源能源，保護生態環境．請你談一談這和保護生物多樣性的關系

在生活中我們可以做到：將使用后的廢舊電池集中起來，統一處理，會減少廢舊電池對環境的污染；在郊游時，自備涼開水，少購買包裝飲料，會減少包裝袋造成的白色污染

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生活中我們通常會用到一些描述生物與生物、生物與環境之間關系的諺語或詩句，這些諺語或詩句同時也蘊含了一定的人生哲理．分析下面的諺語或詩句，請利用所學生物學知識回答問題：
（1）民俗說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞．”這體現的是生物的

遺傳

現象．
（2）“螳螂捕蟬，黃雀在后”暗含了一條食物鏈，在這條食物鏈中，如果黃雀被大量捕殺，那么在一定時間內蟬的數量將

減少

．（填“增多”、“減少”或“不變”）
（3）“黃鼠狼給雞拜年-沒安好心”．黃鼠狼沒安好心的原因是黃鼠狼和雞之間是

捕食

關系．
（4）“滄海桑田”是指

海洋

生態系統與農田生態系統之間的相互轉變，其寓意是世事變化很大．
（5）“風調雨順，五谷豐登”是在強調

水分

是影響農作物生長的一個重要非生物因素．

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