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2.某生物學習小組同學為探究饅頭在口腔中發生的變化進行如下實驗,根據實驗現象回答有關問題:
試管食物加入物質處理溫度試劑現象
1號饅頭碎屑2克清水2毫升攪拌置于37℃溫水中
碘液
變藍
2號饅頭碎屑2克唾液2毫升攪拌不變藍
3號小塊饅頭2克唾液2毫升不攪拌變藍
4號饅頭碎屑2克唾液2毫升攪拌0℃變藍
(1)本實驗提出的問題是唾液(或牙齒的咀嚼和舌的攪拌)對淀粉有消化作用嗎(或溫度能影響唾液淀粉酶的消化作用嗎)?.
(2)饅頭在滴加碘液后變藍是因為饅頭中含有淀粉.
(3)2號試管不變藍的原因是唾液淀粉酶把饅頭中的淀粉全部分解成了麥芽糖.
(4)能說明唾液對饅頭有消化作用的兩支試管是1號、2號.其變量是唾液.
(5)該實驗可以形成3組對照實驗.
(6)得出的結論是唾液(或牙齒的咀嚼和舌的攪拌)對淀粉有消化作用(或溫度能影響唾液淀粉酶的消化作用).

分析 (1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗證淀粉的存在.
(3)消化酶的特性:一、專一性:一種特定的酶只能催化一種特定的底物 二、高效性:酶的催化效率比其他無機催化劑要高 三、酶有個最適溫度(或者范圍).

解答 解:(1)從表格中看出本實驗的變量是唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌、溫度,因此本實驗提出的問題是唾液(或牙齒的咀嚼和舌的攪拌)對淀粉有消化作用嗎(或溫度能影響唾液淀粉酶的消化作用嗎)?
(2)淀粉遇有到碘液變藍色的特性,因此饅頭在滴加碘液后變藍是因為饅頭中含有淀粉.
(3)2號試管不變藍的原因是唾液淀粉酶把饅頭中的淀粉全部分解成了麥芽糖.
(4)1號試管唯一不同的變量是唾液,1號試管清水2毫升,變藍表明清水不能消化淀粉;2號試管唾液2毫升不變藍,表明唾液能消化淀粉.因此能說明唾液對饅頭有消化作用的兩支試管是1號、2號.其變量是唾液.
(5)2號分別與1號、3號、4號都有唯一的變量唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌、溫度,因此該實驗可以形成3組對照實驗.
(6)得出的結論是唾液(或牙齒的咀嚼和舌的攪拌)對淀粉有消化作用(或溫度能影響唾液淀粉酶的消化作用).
故答案為:(1)唾液(或牙齒的咀嚼和舌的攪拌)對淀粉有消化作用嗎(或溫度能影響唾液淀粉酶的消化作用嗎)?
(2)淀粉
(3)唾液淀粉酶把饅頭中的淀粉全部分解成了麥芽糖
 (4)1號、2號;唾液
(5)3;
(6)唾液(或牙齒的咀嚼和舌的攪拌)對淀粉有消化作用(或溫度能影響唾液淀粉酶的消化作用)

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進淀粉的消化以及對照實驗的特點.

練習冊系列答案
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A.腳氣病B.敗血癥C.夜盲癥D.壞血病

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6.請將對應的內容用線邊接起來

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10.如圖表示黃秋的體細胞內染色體上控制某種性狀的一對基因Bb,請據圖回答:
(1)圖中染色體主要由蛋白質和DNA組成,黃秋是個女孩,她的體細胞中的性染色體是XX.
(2)黃秋的體細胞中,這一對基因分別位于一對染色體上,若基因B來自父方,那么基因b則來自母方.
(3)假定這對基因Bb控制的性狀是黃秋的雙眼皮,已知雙眼皮是顯性基因B控制的性狀,而單眼皮是隱性基因b控制的性狀,已知黃秋的母親單眼皮,那么黃秋的父親的基因組成是BB或Bb.

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17.蝗蟲、家蠶的發育分別為(  )
A.完全變態發育、不完全變態發育B.完全變態發育、完全變態發育
C.不完全變態發育、不完全變態發育D.不完全變態發育、完全變態發育

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7.在使用光學顯微鏡時,下列操作正確的是(  )
A.左手握住鏡臂,右手托鏡座B.鏡銅下降時,眼睛應注視目鏡
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14.下列哪項是保護生物多樣性最為有效的措施(  )
A.將瀕危動物移入動物園B.建立自然保護區
C.建立瀕危特種的種質庫D.頒布法律保護瀕危物種

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11.如圖為顯微鏡下觀察到葉片基本結構示意圖,請分析回答:
(1)在葉片的結構中,能進行物質生產的部分主要是2、4(填序號),原因是這些細胞中含有大量的葉綠體,也正是由于這一原因,葉片才會呈現出現鮮艷的綠色.
(2)[6]氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”.
(3)1、5(填序號)屬于保護組織,2、4應屬于營養組織.

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12.據圖回答有關問題.

(1)讀圖,填出各部分名稱.
 ②肌腹,③肱二頭肌,⑥關節頭.
(2)骨骼肌有受到刺激而收縮的特性,但只能收縮牽拉骨而不能收縮推開骨.因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互協調活動的.
(3)關節對運動的意義是:在運動中起到支點的作用.
(4)屈肘時(圖甲)肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張;伸肘時(圖丙)肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.
(5)運動除運動系統外,還需要神經系統的控制和調節,還需要能量,因此還需要消化系統和呼吸系統、循環系統等系統共同配合才能完成.
(6)脫臼是許多人都曾有過的經歷,脫臼是指【⑥】關節頭從【⑦】關節窩中脫落出來的現象.當我們做運動時,運動中能減少兩骨之間摩擦的是【⑩】關節軟骨和【⑨】關節腔內的滑液,把兩塊骨牢固地聯系在一起的是【⑧】關節囊和韌帶.

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