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分別咀嚼幾粒萌發的小麥種子和干燥的小麥種子，你會發現萌發的小麥種子有甜味，這是因為

[　　]

A．種子中的淀粉變為有甜味的糖分

B．種子中的淀粉分解成有甜味的糖分

C．幼苗光合作用產生了糖分

D．萌發過程中制造出了糖分

答案：B

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科目：初中生物 來源： 題型：

小李家住農村，他發現爸爸種植馬鈴薯時，把馬鈴薯切成許多帶芽的小塊．他想：“種植馬鈴薯切成的每一小塊必須帶有一個芽眼嗎？”為此他設計了一個實驗，請你幫助小李完成他的探究實驗．
（1）小李提出的問題是：

種植馬鈴薯切成的每一小塊必須帶有一個芽眼嗎？

（2）完成你和小李的實驗過程：
①取幾個馬鈴薯，分別切成大小相等的小塊．②將切成的小塊分成兩組，甲組都

帶芽眼

，乙組都

不帶芽眼

．③將兩組馬鈴薯的小塊分別種到甲、乙的兩個花盆里（處于適宜發芽的條件下）．④過一段時間后，觀察甲、乙兩個花盆，發現甲花盆里的馬鈴薯小塊萌發，乙花盆里的馬鈴薯小塊沒有萌發．

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科目：初中生物 來源： 題型：

小李家住農村，他發現爸爸種植馬鈴薯時，把馬鈴薯切成許多帶芽的小塊．他想：“種植馬鈴薯切成的每一小塊必須帶有一個芽眼嗎？”．為此他設計了一個實驗，請你幫助小李完成他的探究實驗．
（1）小李提出的問題是：

馬鈴薯小塊兒一定有芽眼才能萌發嗎？

．
（2）完成你和小李的實驗過程：①取幾個馬鈴薯，分別切成大小相等的小塊．②將切成的小塊分成兩組，甲組都

帶有芽眼

，乙組都

無芽眼

．③將兩組馬鈴薯的小塊分別種到甲、乙的兩個花盆里（處于適宜發芽的條件下）．④過一段時間后，觀察甲、乙兩個花盤，發現甲花盤里的馬鈴薯小塊萌發，乙花盤里的馬鈴薯小塊沒有萌發．
（3）小李的結論是：

馬鈴薯小塊兒一定有芽眼才能萌發

．

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科目：初中生物 來源： 題型：013

分別咀嚼幾粒萌發的小麥種子和干燥的小麥種子，你會發現萌發的小麥種子有甜味，這是因為

[　　]

A．子葉中的淀粉變為有甜味的糖分

B．種子中的淀粉分解成有甜味的糖分

C．幼苗光合作用產生了糖分

D．萌發過程中制造出了糖分

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

分別咀嚼幾粒萌發的小麥種子和干燥的小麥種子，你會發現萌發的小麥種子有甜味，這是因為

A.
子葉中的淀粉變為有甜味的糖分
B.
種子中的淀粉分解成有甜味的糖分
C.
幼苗光合作用產生了糖分
D.
萌發過程中制造出了糖分

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分別咀嚼幾粒萌發的小麥種子和干燥的小麥種子，你會發現萌發的小麥種子有甜味，這是因為