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【題目】請(qǐng)觀察如圖的兩幅圖,然后回答有關(guān)問(wèn)題

(1)現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的__________

(2)你能舉出兩個(gè)生物與環(huán)境相適應(yīng)的典型例子嗎?

【答案】 形態(tài)結(jié)構(gòu) 生活方式 生長(zhǎng)在沙漠中的仙人掌,葉子為針狀;雷鳥到冬季會(huì)換上雪白的羽毛。

【解析】(1)動(dòng)物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和行為等方面也有許多適應(yīng)性特征,如上圖中的駱駝,駱駝一般不出汗,而且尿液非常少,適于它生活在干旱的沙漠地區(qū)相適應(yīng)的,是儲(chǔ)存水分,是對(duì)干旱環(huán)境的一種適應(yīng);植物的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子等器官都有明顯的適應(yīng)性特征,例如上圖中的駱駝刺,在沙漠地區(qū),極度缺水,駱駝刺地下的根比地上部分長(zhǎng)很多,是為了減少水分的散失,是對(duì)干旱環(huán)境的一種適應(yīng)。
(2)生物適應(yīng)環(huán)境的例子有很多例如:蟲媒花一般都是顏色鮮艷,氣味芳香,適于昆蟲傳粉;風(fēng)媒花的花粉粒小而數(shù)量多,容易隨風(fēng)飄散,適于風(fēng)媒傳粉;魚的身體呈流線型,用鰓呼吸,用鰭游泳,這些都是與水生環(huán)境相適應(yīng)的蜥蜴和家兔等陸生動(dòng)物用肺呼吸,用四肢行走,體內(nèi)受精,這是對(duì)陸地環(huán)境的一種適應(yīng);生長(zhǎng)在沙漠中的仙人掌,葉子為針狀;雷鳥到冬季會(huì)換上雪白的羽毛這些都是與環(huán)境相適應(yīng)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖;請(qǐng)回答:

(1)填出關(guān)節(jié)的各部分名稱:[1] _________ ,[2] _________[3] _________ ,[4] _________ [5] _________ ,[6] _________

(2)其中,[2]內(nèi)有_________,能減少關(guān)節(jié)面之間的 摩擦。此外,關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有_________等, 增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性。

(3)請(qǐng)結(jié)合自己的身體寫出任意兩處的關(guān)節(jié):__________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2012年4月以來(lái),某地病毒性腦炎發(fā)病數(shù)較以往明顯增加.后經(jīng)查閱,了解到以下信息:
①專家認(rèn)為這是由?30型為主的腸道病毒引起的,主要通過(guò)食物和密切接觸傳播.
②每年均有兒童因感染發(fā)病,發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱、頭疼.嘔吐等癥狀,要及時(shí)到醫(yī)院救治.
③抗生素是抗菌劑,主要通過(guò)阻礙細(xì)菌細(xì)胞壁的合成起抑菌或殺菌作用.
(1)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但屬于生物的原因是 . (選填“能致病”、“能新陳代謝”)
(2)對(duì)于病毒性腦炎的患兒,下列敘述正確的是
A.給患兒注射抗生素
B.散熱少于產(chǎn)熱導(dǎo)致患兒體溫升高
C.患兒應(yīng)帶病堅(jiān)持上學(xué)
D.對(duì)患兒進(jìn)行治療在控制傳染病流行中屬于保護(hù)易感者
(3)圖中能正確解釋“患者痊愈后在一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)再患此病”現(xiàn)象的曲線(①表示首次感染,②表示再次感染)的是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物呼吸作用的敘述正確的是

A植物只在白天進(jìn)行呼吸作用 B植物只在黑夜進(jìn)行呼吸作用

C植物白天和黑夜都進(jìn)行呼吸作用 D植物呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】老鼠打洞這種動(dòng)物行為所具有的特點(diǎn)是(

由生活經(jīng)驗(yàn)獲得的 由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的 生來(lái)就有的 由環(huán)境因素決定的

A.①② B.②④ C.②③ D.①④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,增加的二氧化碳產(chǎn)生于(

A.肺 B.鼻腔 C.組織細(xì)胞 D.血液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中,蚯蚓靠______協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng);圖乙中,表示蝗蟲運(yùn)動(dòng)器官的是____,(填序號(hào))。

(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[4]_____________和[3]中的滑液。屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生需要[6]和[7]的協(xié)調(diào)配合,從動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次上看,[6]和[7]均屬于_____________

(3)如圖是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,其中正確的是_____________(填字母)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸的形成,用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)解釋,是________________的結(jié)果。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物體吸收水分的主要部位,運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的門戶依次是

A氣孔、導(dǎo)管、根毛 B根毛、氣孔、導(dǎo)管

C根毛、導(dǎo)管、氣孔 D導(dǎo)管、氣孔、根毛

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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