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14.將下列左右兩側相關內容用線連起來

分析 (1)植物根據生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物.孢子植物用孢子來繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物用種子來繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.
(2)自然界中的動物多種多樣,動物分類的依據是除了要比較外部的形態結構,往往還要比較動物的內部構造和生理功能.

解答 解:①貫眾屬于蕨類植物,用孢子繁殖,有了根、莖、葉的分化.
②葫蘆蘚屬于苔蘚植物,也無種子,用孢子繁殖后代,無根,但有莖、葉的分化.
③桃樹屬于被子植物,白菜屬于雙子葉植物,韭菜屬于單子葉植物.
④雪松屬于裸子植物,有種子,但種子是裸露的,無果皮包被著.
故答案為:

點評 熟練掌握動、植物各類群的主要特征,結合分析題中動、植物的結構特征,即可正確連線.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

4.用顯微鏡觀察人血的永久涂片,我們看到的血細胞中,數量最多的是白細胞.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列標志中,屬于非處方藥的標志是(  )
A.OTCB.WTCC.TOCD.CTO

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列說法不正確的是(  )
A.鳥卵的卵細胞結構包括胚盤、卵白和卵黃
B.組織培養是植物快速增殖的無性生殖技術
C.果實和種子是一座名副其實的營養“貯藏庫”
D.人的青春期是指由兒童逐漸發育成為成年人的過渡時期

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.在“根的什么部位生長最快”的實驗中,下列不能體現控制變量思想的是(  )
A.ABCD四區域之間的距離應相等B.ABCD四區域必須處在相同的環境下
C.ABCD四區域必須是完整的D.測量數據所用的單位應是統一的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖所示的是將葉片制成切片及在顯微鏡下觀察到的葉片結構圖,據圖回答問題:
(1)制成臨時切片時,捏緊并排的兩片刀片切幾次,選其中最薄的一片制成臨時切片觀察.
(2)在圖中植物體與外界環境進行氣體交換的“門戶”是[B]氣孔,[B]的開放和閉合是由圖中的標號[E]保衛細胞控制的.
(3)在圖中,與莖的輸導組織相連的是葉片里的[A]葉脈.
(4)葉片正面比背面顏色深,主要是因為圖中的標號[C]所示部分含有較多的葉綠體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列四位同學對光合作用和呼吸作用的觀點中正確的是(  )
A.小王認為:綠色植物光合作用時無法進行呼吸作用
B.小柯認為:綠色植物呼吸作用時一定不能進行光合作用
C.小明認為:綠色植物的呼吸作用吸入二氧化碳,放出氣體
D.小張認為:綠色植物光合作用為人和動物提供了食物和氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.青蛙屬于兩棲動物,下列有關青蛙生殖和發育的敘述,不正確的是(  )
A.體外受精、水中發育、卵生、變態發育
B.雌雄蛙抱對使精子和卵結合的可能性增大
C.發育過程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D.幼蛙用鰓呼吸,皮膚輔助呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.在平常飲食過程中,不合理的做法是(  )
A.購買食品時,對包裝食品要檢查包裝是否完整,是否超過保質期
B.生、熟食品的制作可不分開
C.要按時就餐,不挑食、偏食
D.食品保存需要適宜的容器,如鹽、醬油、醋等調味品不適于保存在金屬容器中

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同步練習冊答案
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