【題目】把薄荷的莖剪成15﹣20厘米長的莖段，插在土壤中繁殖新個體，這種繁殖方式屬于（ ）
A. 扦插 B. 嫁接 C. 壓條 D. 組織培養
名校聯盟快樂課堂系列答案
黃岡創優卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是探究“大豆種子萌發的環境條件”的實驗裝置，下列敘述錯誤的是（ ）
A. 選擇的種子要有完整的、活的胚且度過休眠期
B. 該實驗探究的是空氣、溫度、水分對種子萌發的影響
C. 該實驗不能說明種子萌發與光照有關
D. 甲和丁形成一組對照實驗，用來探究種子的萌發需要水分
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】實驗探究，某學習小組在探究“光對鼠婦分布的影響”實驗中，在紙盒內鋪上一層濕土(如下圖所示)，中線為界，一側蓋上不透明紙板，一側蓋上玻璃板，這樣兩側就形成了陰暗和明亮的兩種環境。圖中5只鼠婦大小不一，且都放入盒子明亮的一側。待鼠婦平靜后，開始觀察它們的動向，每分鐘統計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數目，統計10次。請根據所學知識回答下列問題：
（1）該小組同學探究的問題是：光會影響鼠婦的分布嗎？作出的假設是_____。
（2）該探究實驗中所設置的變量是_____。這樣除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做_____。
（3）該實驗的方法步驟至少有3處錯誤，請你指出并改正。______。
（4）6個學習小組改進設計并進行了實驗，老師統計各組的第10次數據如下表。
環境 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 平均值 |
明亮 | 5 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1.5 |
陰暗 | 5 | 9 | 10 | 8 | 9 | 10 | 8.5 |
（5）為了提高實驗結論的可信度，需要計算全班各組的______。
（6）分析全班平均值得出的結論是_____。
（7）第1組的實驗數據有較大差距，對此現象，你認為可能的原因是_____受到了驚擾。
（8）這個實驗可以說明生物與環境的關系是______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明在野外游玩時 不小心手臂受傷，傷口出血，血色暗紅，血流速度慢，他止血的正確方法應是（ ）
A. 在傷口近心端壓迫止血 B. 在傷口處壓迫止血
C. 在傷口遠心端壓迫止血 D. 讓血液自然凝固
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請在以下橫線上寫出不同生活環境中的動物的運動方式：在水中生活的以________為主；在陸地上生活的有________（如蝸牛）、行走、________（如袋鼠）和奔跑等；而昆蟲、鳥類等能夠在空中________，以適應廣闊的空間生活．
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