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8．

如圖是關于糧食存放時，空氣中氧氣濃度與糧食釋放出的二氧化碳氣體的關系圖象，請據圖分析，保存糧食應該選擇哪個狀態下的氧氣濃度最適宜（　　）

A．

B．

C．

D．

分析貯藏過程中的水果仍然具有生命力，在貯藏過程中要進行呼吸作用消耗有機物，使水果的品質變差；因此水果在貯藏過程中要盡量抑制其呼吸作用，減少有機物的消耗．

解答解：水果在呼吸作用過程中要釋放二氧化碳，從圖示中可以看出，當氧氣濃度在B點時，水果釋放的二氧化碳最少，即此時呼吸作用最弱，消耗的有機物最少．因此保存糧食應該選擇哪個狀態下的氧氣濃度最適宜空氣中氧氣的濃度在B點時最好．
故選：B

點評水果雖然離開了產生它的植物體，但仍然具有生命力，因此仍會通過呼吸作用消耗水果內的有機物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．我市衛計筍主辦的心肺復蘇公益培訓活動在人民廣場舉行，專業人員對市民進行了心肺復蘇培訓．下列關于心肺復蘇的說法不正確的是（　　）

	A．	實施心肺復蘇的前提條件是患者心跳與呼吸發生驟停
	B．	胸外心臟按壓前，需讓患者處于側臥狀態以開放其氣道
	C．	對成年人胸外心臟按壓時，需疊加雙手用掌根按壓其胸骨
	D．	心肺復蘇時，胸外心臟按壓與人工呼吸以30：2的比例交替反復進行

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．

圖為人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖．請據圖回答問題．
（1）圖中所示血管為毛細血管（選填“動脈”、“靜脈”、“毛細血管”），與其他血管相比，管內血流速度最慢．
（2）該血管中的營養物質主要由小腸（填消化系統某器官的名稱）吸收進入血液．
（3）在此處經過物質交換后從該血管末端流出的是靜脈血．
（4）進人組織細胞內的氧氣，最終在組織細胞的線粒體內被利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．自然界中動物種類繁多，形態千差萬別．下列有關敘述中錯誤的是（　　）

	A．	昆蟲用來保持體內水分的結構是外骨骼
	B．	蠶寶寶身體柔軟分節，因此家蠶屬于環節動物
	C．	鳥類的身體大都呈流線型，并有與肺相通的氣囊
	D．	哺乳動物體表被毛，具有恒溫、胎生等特點

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為小麥葉肉細胞內部分代謝過程示意圖．下面有關表述，正確的是（　　）

	A．	①②過程分別在光線與黑暗條件下進行
	B．	①②過程都將無機物轉化變成有機物
	C．	①②過程參與維持生物圈中的碳-氧平衡
	D．	生產上欲使小麥增產，須同時促進①②過程

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關“觀察種子的結構實驗”分析，正確的是（　　）

	A．	圖二示玉米種子縱剖圖，該剖面是沿圖一所示[b]線刨開的
	B．	在圖二所示種子剖面上滴一滴碘液，變藍的部分是[2]胚乳
	C．	圖三是菜豆種子結構，胚的結構包括6、7、8、9四部分
	D．	圖一、三所示，兩者的共同點是都有果皮和胚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．我國海關對進口木材、水果都進行嚴格的檢疫，其目的是（　　）

	A．	防止外來物種的入侵		B．	維護我國木材、水果市場占有率
	C．	防止進口木材、水果有嚴重病蟲害		D．	防止進口木材、水果對環境污染

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列四組全為遺傳病的是（　　）

	A．	苯丙酮尿癥、紅綠色盲、流行性感冒		B．	紅綠色盲、甲肝、白化病
	C．	白化病、艾滋病、后天性心臟病		D．	紅綠色盲、苯丙酮尿癥、白化病

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．人的生長發育從受精卵開始，直到個體發育成熟．

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