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【題目】解決下列問題,與生物學(xué)發(fā)展沒有關(guān)系的是(  )

A. 火箭發(fā)射 B. 資源匱乏 C. 環(huán)境污染 D. 糧食短缺

【答案】A

【解析】資源匱乏環(huán)境污染糧食短缺這三者都是社會(huì)發(fā)展面臨的不好的趨向,為了解決這種不利,我們利用生物學(xué)相關(guān)技術(shù),進(jìn)行研究開發(fā),一定意義上促進(jìn)了生物學(xué)的發(fā)展(生物燃料、吃石油細(xì)菌、雜交水稻等等)而火箭發(fā)射雖然是人的成果,但與生物發(fā)展沒關(guān)系。故A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡是中學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究常用的實(shí)驗(yàn)用具,其結(jié)構(gòu)模式圖如圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)在對(duì)光過程中,要轉(zhuǎn)動(dòng)[③]____,使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。在光線較暗的環(huán)境下,應(yīng)使用結(jié)構(gòu)[③]的___鏡。若在[①]___里能看到明亮的視野,說明對(duì)光成功。

(2)在觀察過程中,要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[⑤]____

(3)若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“d”,且位于視野中的左上方,則所觀察的透明紙上寫的字母是___,要將其移至視野中央,則應(yīng)將透明紙向___方移動(dòng)。

(4)該顯微鏡的目鏡只有一個(gè),物鏡有兩種,分別標(biāo)有“10×”和“40×”,要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“___”的,要使視野中觀察到的細(xì)胞最大,應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“___”的。若目鏡有兩種分別標(biāo)有“5×”和“10×”,則顯微鏡放大倍數(shù)最大是____倍。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)是環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的共同特征( )

A. 足和觸角分節(jié) B. 都有外骨骼 C. 身體分部 D. 身體分節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中,真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物是( )

A. 兩棲動(dòng)物 B. 腔腸動(dòng)物 C. 爬行動(dòng)物 D. 環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡的鏡頭觀察物體時(shí),所用的目鏡標(biāo)有15×,物鏡上標(biāo)有40×,所觀察的物體放大(  )

A. 10倍 B. 45倍 C. 600倍 D. 450倍

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為某微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。圖2為該微生物的一種生殖方式模式圖。下列相關(guān)敘述合理的是(  )

A. 圖1所示的細(xì)胞屬于真核細(xì)胞

B. 圖2所示的生殖方式屬于有性生殖

C. 與圖1細(xì)胞相比,植物細(xì)胞沒有液泡和細(xì)胞壁

D. 為了減慢該微生物的生長(zhǎng),可以將其保存在較濕潤的環(huán)境中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. DNA在基因上 B. 基因在DNA

C. DNA在染色體上 D. 基因在染色體上

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大量消滅蒼蠅,從預(yù)防傳染病的角度看是為了(  )

A. 搞好環(huán)境衛(wèi)生 B. 控制傳染源 C. 切斷傳播途徑 D. 保護(hù)易感者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的生殖和發(fā)育使自然界生機(jī)盎然,使生命得到延續(xù)和發(fā)展。

(1)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為______圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程不同的是______

(2)“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想,借用古代“絲綢之路”的歷史符號(hào)賦予古老絲綢之路以嶄新的時(shí)代內(nèi)涵,絲綢是蠶絲織造的紡織品。若圖乙中的D表示受精卵,則抽絲時(shí)蠶處于乙圖中的(填字母)______時(shí)期。

(3)若圖丙所示是受精的鳥卵結(jié)構(gòu),可發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是(填編號(hào)和名稱)[_____]______

(4)甲圖三種生物的生殖方式與丁圖所示生物的生殖方式的本質(zhì)區(qū)別在于______

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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