【題目】紅莧菜放在開水里煮過后，水的顏色變紅，而放在冷水中則不產生這種現象，原因是（ ）
A.煮過后，細胞壁被破壞，紅色物質滲出
B.煮過后，細胞膜被破壞，紅色物質滲出
C.煮過后，細胞質被破壞，紅色物質滲出
D.葉綠素受熱被破壞，改變了顏色
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【題目】鸚鵡羽色的黃色（A）與藍色（a）是一對相對性狀，親代與后代的性狀如下表，則親代鸚鵡最可能的基因組成是（ ）
親代 | 后代 |
黃色×藍色 | 黃色、藍色 |
A. Aa×aaB. Aa×Aa
C. AA×aaD. aa×aa
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【題目】某小組將調查到的生物進行了分類，他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類，他們是按照什么方法歸類的（ ）
A.按照生物的生活環境
B.按照生物的用途
C.按照生物的數量
D.按照生物的形態
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【題目】顯微鏡對光的正確順序為（ ）
①轉動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒．②把一個較大光圈對準通光孔．③左眼注視目鏡，右眼睜開．④轉動轉換器，要用最低倍數物鏡對準通光孔．
A.④①②③
B.③②④①
C.④②③①
D.③④①②
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【題目】如圖為綠色植物的生理活動示意圖，請據圖回答問題：
（1）氣體a、b是通過葉表皮的______進出的。
（2）若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的______過程，此過程是在細胞內的______中進行的。請你寫出該過程的表達式：______。
（3）若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的______過程。此過程是在細胞內的______進行的。
（4）若c表示水分，則它在植物體內上升的動力主要來自______作用。
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【題目】下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯽魚5種動物。請用所學知識分析回答：
（1）A的身體柔軟、具有貝殼，屬于______動物中的______動物；根據體內有無脊柱將上述動物分成兩組，與A同組的有______。（用字母表示）
（2）動物生活壞境不同，呼吸器官也有所區別。如E用鰓呼吸；C用______呼吸，______輔助呼吸。
（3）上述動物中，體溫恒定的是______。（用字母表示）
（4）麻雀會飛，蝙蝠也會飛，但蝙蝠卻屬于______動物，因為蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有______的特征。
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【題目】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這千古名句描繪了美麗的田園風光，也道出了農田生態系統中“豐年”與“蛙聲”的某種關系。右圖是某生物興趣小組對一個農田生態系統做調查之后，所繪制的食物網簡圖。請回答：
（1）從生態系統的組成看，水稻屬于 者，蛙屬于 者。
（2）從圖中可以看出，生產者與消費者之間的關系，主要是 的關系，這樣就形成 。
（3）此圖中共有 條食物鏈。若以X代表該食物網中的某生物，那么對于食物鏈：“農作物—→昆蟲—→X—→蛇”，X既可以代表蛙，也可以代表 。
（4）為了保護生物多樣性，如果想在稻田旁擬設立“溫馨提示牌”。請你根據生物學知識，
設計一句提示語：
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